题目内容
下列实验装置设计完全正确,且能达到目的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
考点:化学实验方案的评价,气体发生装置的气密性检查,物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,中和滴定,氨的制取和性质
专题:实验评价题
分析:A.温度计应测定馏分的温度;
B.不能用干燥的pH;
C.NaOH应利用碱式滴定管;
D.关闭止水夹,利用液面差检验气密性.
B.不能用干燥的pH;
C.NaOH应利用碱式滴定管;
D.关闭止水夹,利用液面差检验气密性.
解答:
解:A.温度计应测定馏分的温度,则温度计应在蒸馏烧瓶支管口处,故A错误;
B.不能用干燥的pH,应利用湿润的pH试纸检验氨气,故B错误;
C.NaOH应利用碱式滴定管,图中为酸式滴定管,故C错误;
D.关闭止水夹,利用长颈漏斗中液面与烧瓶中液面差在一段时间不变来检验气密性,故D正确;
故选D.
B.不能用干燥的pH,应利用湿润的pH试纸检验氨气,故B错误;
C.NaOH应利用碱式滴定管,图中为酸式滴定管,故C错误;
D.关闭止水夹,利用长颈漏斗中液面与烧瓶中液面差在一段时间不变来检验气密性,故D正确;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及蒸馏、氨气的制取及检验、中和滴定及气密性检查等,侧重实验操作及实验原理考查,注意实验的评价性、操作性分析,题目难度不大.
练习册系列答案
相关题目
下列各组物质中,所含分子数相同的是( )
| A、9 g H2O和0.5molBr2 |
| B、5.6LN2(标准状态)和11 g CO2 |
| C、10 g H2和10 g O2 |
| D、224mlH2(标准状态) 和0.1molN2 |
实验室有下列各组反应物,放出氧气速率由快到慢排列正确的是( )
①0.2mol/L的H2O2溶液,25℃;②0.2mol/L的H2O2溶液,MnO2,25℃;
③0.2mol/L的H2O2溶液,35℃;④0.2mol/L的H2O2溶液,MnO2,35℃.
①0.2mol/L的H2O2溶液,25℃;②0.2mol/L的H2O2溶液,MnO2,25℃;
③0.2mol/L的H2O2溶液,35℃;④0.2mol/L的H2O2溶液,MnO2,35℃.
| A、①②③④ | B、④③②① |
| C、②①③④ | D、④②③① |
下列依据热化学方程式得出的结论正确的是( )
| A、已知C(石墨,s)═C(金刚石,s);△H>0;则金刚石比石墨稳定. | ||
B、已知C(s)+02(g)═CO2(g);△H1 C(s)+
| ||
| C、已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-483.6kJ/mol 则氢的燃烧热为241.8kJ/mol | ||
| D、已知NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol则含20gNaOH的稀溶液与稀盐酸完全中和,放出28.65kJ的热量 |
用NA表示阿伏加德罗常数.下列说法中,正确的是( )
| A、1.2g NaHSO4晶体中阳离子和阴离子的总数为0.03 NA |
| B、标准状况下,11.2 L Cl2通入足量的石灰乳中制备漂白粉,转移的电子数为0.5NA |
| C、500℃、30MPa下:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6kJ?mol-1;将1.5NA的H2和过量N2在此条件下充分反应,放出热量19.3kJ |
| D、60 g石英晶体中含有的Si-O键数目为2NA |
检验乙醇中混有的水应用下列哪种试剂( )
| A、金属钠 | B、浓硫酸 |
| C、无水硫酸铜 | D、生石灰 |
下面关于电解质的叙述中错误的是( )
| A、在水溶液中和熔融状态下均不导电的化合物叫非电解质 |
| B、电解质、非电解质都指化合物而言,单质不属于此范畴 |
| C、NH4Cl电离的电离方程式是:NH4Cl=NH4++Cl-,所以NH4Cl是盐 |
| D、BaSO4的水溶液导电性很差,所以BaSO4不是电解质 |
相等物质的量的CO和CO2相比较,下列有关叙述中正确的是( )
①它们所含的分子数之比为1:1 ②它们的质量之比为7:11 ③它们所含的原子数之比为2:3 ④标准状况下,它们的体积之比为1:1 ⑤它们所含的电子数之比为7:11 ⑥标准状况下,它们的密度之比为7:11.
①它们所含的分子数之比为1:1 ②它们的质量之比为7:11 ③它们所含的原子数之比为2:3 ④标准状况下,它们的体积之比为1:1 ⑤它们所含的电子数之比为7:11 ⑥标准状况下,它们的密度之比为7:11.
| A、①②③④ | B、②③④ |
| C、④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
对已经达到化学平衡的下列反应:2X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0,降低温度时,对反应产生的影响是.( )
| A、逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡向逆反应方向移动 |
| B、逆反应速率减小,正反应速率增大,平衡向正反应方向移动 |
| C、正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动 |
| D、正、逆反应速率都减小,平衡向正反应方向移动 |