题目内容

下列装置不能达到实验目的的是　(　　)

选项

A

B

C

D

图示

目的

实验室制取并收集纯

净的NH3

吸收NH3

检查装置的气

密性

利用排空气法

收集NH3

 

A

【解析】

试题分析： A项收集NH3的集气瓶口要堵一团棉花，防止氨气和空气发生对流；B项NH3通入CCl4中，NH3不溶于CCl4，不会产生倒吸，逸出的NH3又可被稀硫酸吸收；C项向长颈漏斗中加一定量水，没过长颈漏斗的下端，关闭止水夹，再加一定量的水，液面不下降，可说明气密性良好，反之，气密性不好；D项，收集比空气轻的气体NH3，导气管“短进长出”。

考点：氮肥的生产和使用

 

练习册系列答案
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下列各表中的数字代表的是原子序数，表中数字所表示的元素与它们在元素周期表中的位置相符的是

 

 

含镁3%～5%的镁铝合金，现已成为轮船制造、化工生产、机械制造等行业的重要原材料。现有一块已知质量为m1g的镁铝合金，欲测定其中镁的质量分数，几位同学设计了以下三种不同的实验方案：

实验设计1：

镁铝合金溶液得到沉淀的质量为m2g；

实验设计2：

镁铝合金生成的气体在标准状况下的体积为V1L。

实验设计3：

镁铝合金生成的气体在标准状况下的体积为V2L。

请回答以下问题：

（1）写出实验设计1中单质铝在第①步中发生反应的离子方程式：

　　　　　　　　　　 。

（2）写出实验设计2中反应的离子方程式：　 。

（3）判断这几种实验设计能否求出镁的质量分数，能求出的用题目提供的数据将镁的质量分数表示出来，不能求出的就空着不填。

①实验设计1：　 。

②实验设计2：　 。

③实验设计3：　 。

 

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。

（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是　　　　　　；碱石灰的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热。氨催化氧化的化学方程式是 ；

试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是 

　 。

（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别由a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气：

①两气体通入的先后顺序是　 ，

其理由是　 。

②氨气燃烧的化学方程式是　 。

 

实验室合成氨装置如图所示，则以下说法中错误的是　(　　)

A．装置甲的作用之一是干燥

B．装置甲的作用是使反应物化合

C．乙处导出的气体只有NH3

D．检验产物的简单化学方法是用湿润的红色石蕊试纸或浓盐酸等

 

氮元素在地球上含量丰富，氮及其化合物在工农业生产、日常生活中有着重要作用。下列叙述与氮元素的循环无关的是　(　　)

A．工业合成氨的过程是固氮的过程

B．自然界中，氨是动物体内蛋白质腐败后的产物

C．为防止粮食、罐头、水果等食品腐烂，常用氮气作保护气

D．在电闪雷鸣的雨天，N2与O2会发生反应并最终转化为硝酸盐被植物吸收

 

能鉴别CO2和SO2的试剂是　(　　)

A．品红溶液 B．澄清石灰水

C．紫色石蕊试液 D．氯化钡溶液和氯水混合液

 

证明生石灰中既混有石英，又混有石灰石的正确方法是

A．加入过量的盐酸，观察是否有气泡冒出

B．加入过量的烧碱溶液，观察是否有固体溶解

C．加热至高温，观察是否有气泡冒出，是否有硅酸钙生成

D．先加过量的盐酸搅拌，观察是否有不溶物剩余及气泡出现；若有不溶物则滤出，投入到氢氧化钠溶液中看其是否溶解

 

下列关于镁和钠及其合金的比较结论正确的是(　　)

A．铝镁合金的硬度较大，钠钾合金的硬度较小

B．因为钠的金属性比镁要强，所以钠的熔点比镁要高

C．镁能置换硫酸铜中的铜，钠也能置换硫酸铜中的铜

D．在空气中都能被点燃，生成的产物都是氧化物，无过氧化物

 

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