题目内容
5．下列事实中，不能用勒夏特列原理解释的是（ ）| A． | 冰镇的啤酒打开后泛起泡沫 | |
| B． | 500℃左右比室温更有利于合成氨的反应（△H＜0） | |
| C． | 红棕色的NO2加压后颜色先变深再变浅（2 NO2?N2O4（无色）） | |
| D． | 光照新制的氯水时，溶液的pH逐渐减小 |
分析 勒夏特列原理为：如果改变影响平衡的条件之一，平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动；使用勒夏特列原理时，该反应必须是可逆反应，否则勒夏特列原理不适用，据此进行解答．
解答 解：A．气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，由气体的溶解度随压强的增大而增大，因此常温时打开汽水瓶时，瓶内的压强减小，因此瓶内的二氧化碳会从瓶中溢出，可以用勒夏特列原理解释，故A错误；
B．合成氨反应为N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，为放热反应，采用500℃的温度，不利于平衡向正方向移动，主要是考虑催化剂的活性和反应速率，不能用平衡移动原理解释，故B正确；
C．可以可逆反应2NO2（g）?N2O4（g），正反应为体积缩小的反应，加压后二氧化氮的浓度增大，所以气体有色加深，由于增大了压强，平衡向生成四氧化二氮的方向移动，故加压后颜色先变深后变浅，可以平衡移动原理解释，故C错误；
D．氯水中存在化学平衡Cl2+H2O?HCl+HClO，光照使氯水中的次氯酸分解，次氯酸浓度减小，使得平衡向右移动，氢离子浓度变大，溶液的PH值减小，能用勒夏特列原理解释，故D错误；
故选B．
点评 本题考查了勒夏特列原理的使用条件，题目难度不大，注意使用勒夏特列原理的前提必须是可逆反应，且符合平衡移动的原理，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力．
练习册系列答案
相关题目
，电解物质A的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
13．有关物质结构的下列说法中正确的是（ ）
| A． | 碘升华时破坏了共价键 | |
| B． | PH3沸点低于NH3沸点，因为P-H键键能低 | |
| C． | HF的分子间作用力（含有氢键）大于HCl，故HF比HCl更稳定 | |
| D． | 氯化钠固体中的离子键在溶于水时被破坏 |
20．化学科学需要借助化学语言来描述，下列化学用语正确的是（ ）
| A． | 甲烷分子的球棍模型： | B． | NH4Br的电子式： | ||
| C． | 34S2-的结构示意图： | D． | 邻羟基甲苯酸的结构简式： |
10．下列实验对应的现象以及离子方程式不正确的是（ ）
| 实验 | 现象 | 离子方程式 | |
| A | 向淀粉KI溶液中滴加硫酸氢钠溶液 | 在空气中放置一段时间后，溶液呈蓝色 | 4H++4I-+O2═2I2+2H2O |
| B | 将氯水滴加到含KSCN溶液的绿矾溶液中 | 溶液由浅绿色变为红色 | 2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-， Fe3++3SCN-═Fe（SCN）3 |
| C | 向硫化钠和亚硫酸钠的混合液中滴加稀盐酸 | 产生淡黄色沉淀 | 2S2-+SO32-+6H+═3S↓+3H2O |
| D | 向含酚酞的氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸 | 有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色 | Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
17．某化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ～Ⅳ所示．下列有关评价正确的是（ ）
| A． | 根据图Ⅰ所示实验，可以根据澄清石灰水是否变浑浊鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体 | |
| B． | 在图Ⅱ所示实验的左右两只试管中加入足量的盐酸，然后向两个气球中分别加入等物质的量的碳酸钠和碳酸氢钠固体，根据反应后气球的大小可鉴别两种固体 | |
| C． | 与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的突出优点是可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行 | |
| D． | 若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则小试管B中装入的固体是碳酸钠 |
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