题目内容

下图所示是验证氯气性质的微型实验，a、b、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面。已知：2KMnO4＋16HCl—→2KCl＋5Cl2↑＋2MnCl2＋8H2O

对实验现象的“解释或结论”正确的是

选项

实验现象

解释或结论

A

a处变蓝，b处变红棕色

氧化性：Cl2＞Br2＞I2

B

c处先变红，后褪色

氯气与水生成了酸性物质

C

d处立即褪色

氯气与水生成了漂白性物质

D

e处变红色

还原性：Fe2＋＞Cl-

 

 

D

【解析】A中实验现象只能说明氧化性，Cl2大于Br2，Cl2大于I2，不能说明氧化性，Br2大于I2，A错；B中实验现象还可以说明Cl2与水生成了漂白物质，B错；C中氯气与水生成酸性物质也可以出现对应的实验现象，C错；c处红色是氯气氧化了Fe2+离子生成了Fe3+的结果，D正确。答案选D。

 

练习册系列答案
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a mol FeS与b mol Fe3O4投入到V L c mol·L－1的硝酸溶液中恰好完全反应，假设只产生NO气体。所得澄清溶液的成分是Fe(NO3)3和H2SO4的混合液，则反应中未被还原的硝酸为

A．(a＋3b) mol

B．

C．

D．(cV－3a－9b) mol

 

在体积相同的两个密闭容器中分别充满O2、O3气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是

A．两种气体的压强相等

B．O2比O3的质量小

C．两种气体的分子数目相等

D．两种气体的氧原子数目相等

 

下列是以芳香烃A为原料制备扁桃酸()的流程图。请回答下列问题：

(1)A的结构简式为 ，D中官能团的名称是 。

(2)C中所有碳原子 (填“能”或“不能”)共面，产物B的结构简式可能有两种，分别为 。

(3)写出下列反应的化学方程式：

E→F： ；

G→H： 。

(4)上述转换中属于加成反应的是 (填序号)。

(5)设计实验证明物质B含有氯元素 。

 

下列说法正确的是

A．二氧化硫可广泛用于食品的增白

B．能使湿润的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2

C．二氧化硅不与强酸反应，可用石英器皿盛放氢氟酸

D．可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气

 

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验（图中夹持装置有省略）。请按要求填空：

Ⅰ探究氯气与氨气的反应

（1）为制取干燥氨气，可将装置C与 (填装置编号)连接；装置C中的烧瓶内固体宜选用 。

a．碱石灰 b．氯化钙 c．五氧化二磷 d．生石灰

（2）装置A、E、E连接可制取纯净、干燥的氯气，则两个E装置内的药品依次是 。

（3）装置F可用于探究氯气与氨气（已知氯气与氨气可发生反应：3Cl2＋2NH3=N2＋6HCl）的反应。实验时打开弹簧夹1、3，关闭2，先向烧瓶中通入 ，然后关闭1、3，打开2，向烧瓶中缓慢通入一定量的另一种气体。实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子 。

Ⅱ探究某些物质的性质

（4）利用装置A、E，可设计实验比较Cl－和Br－的还原性强弱，能证明结论的实验现象是 。

（5）若利用装置A、E进行乙烯与溴水反应的实验，写出反应的化学方程式 。

（6）将装置B、C分别与F相连后，进行H2S与SO2反应的实验。F的烧瓶中发生反应的化学方程式为 ；F的烧杯所起的作用是 。

 

下列说法正确的是

A．铝箔在空气中受热熔化，并不滴落，说明铝与氧气没有发生化学反应

B．硅在电子工业中是最重要的半导体材料，广泛用于制作光导纤维

C．二氧化硫是一种有毒气体，所以不能用于杀菌消毒

D．氨很容易液化，液氨气化吸收大量的热，所以液氨常用作制冷剂

 

元素的原子结构决定其性质和在周期表中的位置,下列说法中正确的是

A.元素周期表中位于金属和非金属分界线附近的元素属于过渡元素

B.某微粒的结构示意简图为,则该元素在周期表中位于第三周期、ⅥA族

C.过氧化氢电子式:

D.和互为同位素

 

氯气是重要的化工原料。

（1）氯气溶于水得到氯水，氯水中存在下列反应：Cl2 + H2O H＋+Cl－+ HClO，其平衡常数表达式为K＝ 。

（2）工业上常用熟石灰和氯气反应制取漂白粉，化学反应方程式是 。流程如下图所示，其主要设备是氯化塔，塔从上到下分四层。

将含有3%～6%水分的熟石灰从塔顶喷洒而入，氯气从塔的最底层通入。这样加料的目的是 ，处理从氯化塔中逸出气体的方法是 。

（3）某科研小组在实验室用较浓的KOH溶液直接吸收氯气，研究发现反应进行一段时间后开始出现KClO3并逐渐增多，产生KClO3的离子方程式是 ，其原因可能是 ，由此可知（2）中氯化塔设计为四层是为了减少生产中类似副反应的发生。

 

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