题目内容
11.(1)在试管I中加的试剂是A
A.铁屑、稀H2SO4B.NaOH溶液
(2)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是检验A口排出气体的纯度,再关闭止水夹.
(3)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是试管Ⅰ中反应生成的氢气,充满了整个实验装置,外界空气不易进入.
分析 Fe(OH)2遇到氧气会被氧气氧化成Fe(OH)3,所以在制取氢氧化亚铁时,要隔绝氧气.打开止水夹时,装置I中产生的氢气通过导管进入装置II中,当装置II中的空气全部排出时收集到的氢气为纯净的氢气,此时装置II中不含氧气对反应生成的氢氧化亚铁不再产生影响;当夹紧止水夹,装置I内产生的氢气不能排出而使装置内压强增大,反应后的硫酸亚铁溶液由导管进入装置II而与装置II中的氢氧化钠溶液发生反应,生成氢氧化亚铁.
解答 解:(1)铁与硫酸反应生成氢气,关闭止水夹,会使装置Ι中压强变大,使Ι中的药品进入Ⅱ中,与Ⅱ中的药品反应得到氢氧化亚铁,所以在试管I里加入试剂稀H2SO4、铁屑,获得硫酸亚铁溶液,故选A;
(2)打开止水夹,Fe与H2SO4反应生成H2充满整个装置,反应一段时间后检验A口排出气体的纯度,氢气纯时,说明空气排尽,关闭止水夹,左侧试管内气压升高,反应生成的Fe2+沿导管进入右侧试管与NaOH反应生成白色沉淀Fe(OH)2.若过早关闭止水夹,使左侧试管中的硫酸压入右侧试管中,将NaOH中和,则得不到Fe(OH)2溶液,所以在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂后的实验操作依次是:打开止水夹;检验A口排出气体的纯度;夹紧止水夹;故答案为:检验A口排出气体的纯度;
(3)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,原因是试管Ⅰ中反应生成的氢气,充满了试管Ⅰ和试管Ⅱ,且外界空气不容易进入,所以不容易被氧化,
故答案为:试管Ⅰ中反应生成的氢气,充满了整个实验装置,外界空气不易进入.
点评 本题考查物质的制备,透彻理解教材上的实验原理,掌握方案设计的基本思路和方法是解答的关键,注意Fe(OH)2很容易被空气中的氧气氧化,这是Fe(OH)2的重要性质,题目难度中等.
练习册系列答案
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19.某校化学实验兴趣小组在“探究卤索单质的氧化性”的系列实验中发现:在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入l~2滴溴水,振荡后溶液呈黄色.
提出问题:Fe3+、Br2谁的氧化性更强?
(1)猜想:
①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含Br2(填化学式,下同)所致.
②乙同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含Fe3+所致.
(2)设计实验并验证
丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点确实是正确的.
供选用的试剂:a.酚酞试液;b.CCl4;c.无水酒精;d.KSCN溶液.
请你在表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象.(试剂填序号)
(3)结论:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的稀氯化亚铁溶液中,加入l~2滴溴水,溶液呈黄色所发生的离子反应方程式为Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-.
(4)实验后的思考
①根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中通入氯气,首先被氧化的离子是:Fe2+(填离子的化学式).
②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(标准状况),溶液中有1/2的Br-被氧气成单质Br2,则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为1mol•L-1.
提出问题:Fe3+、Br2谁的氧化性更强?
(1)猜想:
①甲同学认为氧化性:Fe3+>Br2,故上述实验现象不是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含Br2(填化学式,下同)所致.
②乙同学认为氧化性:Br2>Fe3+,故上述实验现象是发生化学反应所致,则溶液呈黄色是含Fe3+所致.
(2)设计实验并验证
丙同学为验证乙同学的观点,选用下列某些试剂设计出两种方案进行实验,并通过观察实验现象,证明了乙同学的观点确实是正确的.
供选用的试剂:a.酚酞试液;b.CCl4;c.无水酒精;d.KSCN溶液.
请你在表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象.(试剂填序号)
| 选用试剂 | 实验现象 | |
| 方案1 | ||
| 方案2 |
(4)实验后的思考
①根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中通入氯气,首先被氧化的离子是:Fe2+(填离子的化学式).
②在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(标准状况),溶液中有1/2的Br-被氧气成单质Br2,则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为1mol•L-1.
20.化学在生产和日常生活中有着重要的作用.下列说法中错误的是( )
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16.某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响,进行了如下实验:
【实验原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【实验内容及记录】
请回答:
(1)根据上表中的实验数据,可以得到的结论是其他条件相同时,增大KMnO4浓度反应速率增大.
(2)利用实验1中数据计算,用KMnO4的浓度变化表示的反应速率为:υ(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min).
(3)该小组同学根据经验绘制了n(Mn2+) 随时间变化趋势的示意图,如图1所示.但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中n(Mn2+) 随时间变化的趋势应如图2所示.
该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究.

①该小组同学提出的假设是生成物中的MnSO4为该反应的催化剂(或Mn2+对该反应有催化作用).
②请你帮助该小组同学完成实验方案,并填写表中空白.
③若该小组同学提出的假设成立,应观察到的现象是与实验1比较,溶液褪色所需时间短(或所用时间(t)小于4min).
【实验原理】2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
【实验内容及记录】
| 实验编号 | 室温下,试管中所加试剂及其用量/mL | 室温下溶液颜色褪至无色所需时间/min | |||
| 0.6 mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 0.2 mol/L KMnO4溶液 | 3 mol/L 稀硫酸 | ||
| 1 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 4.0 |
| 2 | 2.0 | 3.0 | 3.0 | 2.0 | 5.2 |
| 3 | 1.0 | 4.0 | 3.0 | 2.0 | 6.4 |
(1)根据上表中的实验数据,可以得到的结论是其他条件相同时,增大KMnO4浓度反应速率增大.
(2)利用实验1中数据计算,用KMnO4的浓度变化表示的反应速率为:υ(KMnO4)=1.5×10-2mol/(L•min).
(3)该小组同学根据经验绘制了n(Mn2+) 随时间变化趋势的示意图,如图1所示.但有同学查阅已有的实验资料发现,该实验过程中n(Mn2+) 随时间变化的趋势应如图2所示.
该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设,并继续进行实验探究.
①该小组同学提出的假设是生成物中的MnSO4为该反应的催化剂(或Mn2+对该反应有催化作用).
②请你帮助该小组同学完成实验方案,并填写表中空白.
| 实验编号 | 室温下,试管中所加试剂及其用量/mL | 再向试管中加入少量固体 | 室温下溶液颜色褪至无色所需时间/min | |||
| 0.6 mol/L H2C2O4溶液 | H2O | 0.2 mol/L KMnO4溶液 | 3 mol/L 稀硫酸 | |||
| 4 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | t | |
3.下列实验现象与反应方程式或离子方程式,正确的是( )
| A. | 切开的金属Na暴露在空气中,光亮的表面逐渐变暗2Na+O2═Na2O2 | |
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| C. | Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间,变成白色粘稠物2Na2O2+CO2═2Na2CO3+O2 | |
| D. | 向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水,出现白色沉淀HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
1.化学来源于生活,也服务于生活,下列有关生活中的化学叙述正确的是( )
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