武汉属于下列哪种区位类型
A.两条河流的汇合处 | B.河流水运的起点和终点 |
C.过河点位置 | D.河口位置 |
1984年12月,著名经济学家张五常写道:“中国有十亿人口,八亿以上是农民。假若中国要在20年后有足以炫耀的经济表现,以我个人保守的估计,在这20年间必须要有3、4亿人口从农村迁移到城市去。这个大搬迁牵涉的数目等于80个现在广州市的人口。在这个迁徙过程中,小市镇会扩大,新城市会出现,而迁徙到现有的大城市里的会近2亿人!读材料,分析并结合所学内容,回答问题。
【小题1】材料中,经济学家张五常所分析的农民迁徙过程中,迁徙到现有的大城市里的人口近2亿人,他的说法属于
A.城市文明向广大农村地域扩散的过程 |
B.农村地域向城市地域转化的过程 |
C.农村人口向城市集中的过程 |
D.以上都不对 |
A.城市是某一地域的文化中心,有益于文化的发展 |
B.城市是某一地域的经济中心,有利于民主的发展 |
C.城市是某一地域的政治中心,有利于经济的发展 |
D.城市是某一地域的人口中心,有利于人口的控制 |
A.这种说法对,引起社会混乱,造成经济下滑 |
B.这种说法片面,大城市人口规模增长,小城镇建设加快,从根本上有利于经济的发展 |
C.这种说法错误,农民都进了城,有利于经济结构的调整,不会有任何问题 |
D.这种说法对,农民劳动力素质低,不利于经济的发展 |
A.我国属于发展中国家,不能加快城市化的发展 |
B.我国农村人口基数大,农业生产水平低,而且教育文化水平低,不利于城市化 |
C.我国大城市太少,不能带动经济的发展 |
D.我国城市化水平合适,有利于城市的郊区化 |
该图反映了亚洲某国人口增长与构成的变化及其发展趋势。据此回答问题。
【小题1】该国人口变化趋势的一个突出特征是
A.年轻劳动力过剩 | B.老龄化趋势显著 |
C.自然增长率上升 | D.人口出生率较高 |
A.平均寿命延长,男性长于女性 | B.平均寿命延长, 女性长于男性 |
C.平均寿命缩短,女性长于男性 | D.平均寿命缩短,男性长于女性 |
A.中国 | B.印度 | C.日本 | D.泰国 |
读材料和图,回答问题。
材料一:1978年,黑龙江农民人均纯收入比山东高2/3,可到了1985年,山东农村经济大发展,超过了黑龙江。
材料二:美国与中国东北部人口迁移示意图
【小题1】影响人口迁移的因素中,经济因素起着主要作用。下列组合中,影响人口迁移的主导因素不全为经济因素的是
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①③④ |
①提供了大量的劳动力 ②促进了思想和文化的交流
③对交通、教育、住房等带来巨大的压力 ④一定程度上缓解了东北地区环境压力
A.①②④ | B.①②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
俄罗斯总统签署一项政令,鼓励妇女多生育,以扭转人口数量下降趋势。根据这项政令,俄罗斯设立“父母荣誉勋章”授予那些多生孩子的“英雄母亲”。俄罗斯人口每年以超过70万的速度在减少,若这一趋势发展下去,到2050年,人口数量将减少一半。据此回答问题。
【小题1】俄罗斯目前人口问题产生的影响是
A.有利于人口增长模式的转变 | B.影响国力的提高 |
C.有利于社会经济的发展 | D.有利于充分开发利用资源 |
A.纬度高,气温低 | B.人口大量外迁 |
C.地广人稀,劳动力不足 | D.有利于充分开发利用自然资源 |
读三角形坐标图,若X、Y、Z分别表示某国0~14岁、15~64岁、65岁及以上三个年龄段人数所占总人口的比重,为实现经济的可持续发展,该国应采取的相应措施是
A.计划生育 | B.鼓励生育 |
C.采取移民政策 | D.鼓励人员出国 |
在人口增长模式中,具有低死亡率的是
①原始人口增长模式 ②传统人口增长模式 ③过渡人口增长模式 ④现代人口增长模式
A.③④ | B.①② | C.②③④ | D.①②③ |
目前,世界人口增长模式是
A.现代人口增长模式 | B.过渡人口增长模式 |
C.传统人口增长模式 | D.原始人口增长模式 |
读某国人口自然增长率随时间变化示意图,判断下列说法中正确的是
A.④时期人口问题最不突出 |
B.③到⑤期间,人口数量不断减少 |
C.②时期是经济发展水平最高的时期 |
D.②到④期间,受人口数量影响,经济发展水平不断下滑 |
该表为2002年我国四个地区的相关数据,据此回答问题。
地区 | 总人口(万人) | 死亡率(%) | 自然增长率(%) | 国内生产总值(亿元) |
① | 9613 | 0.638 | 0.603 | 6163.2 |
② | 1625 | 0.595 | -0.054 | 5408.8 |
③ | 3837 | 0.721 | 1.075 | 1180.0 |
④ | 267 | 0.607 | 1.276 | 159.7 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.② | B.① | C.④ | D.③ |