题目内容
某校地理研究性学习小组，利用今年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位：米)地形图，读图回答下列问题。（15分）
(1) 图中C处有一石碑“×河源”。请在图中画出发源于该处的小河。(2分)
(2) 小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？（4分）
(3)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？为什么？（4分）
(4)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图，出现了图右侧①②两种情况，你认为正确反映DE剖面的是_________（2分）
(5)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？
为什么？（3分）
(1)图略。 2分
(2) 该小河上游、下游段流经的地区等高线密集，坡度大，故水流较急；
而中游段流经的地区等高线稀疏，坡度小，故水流相对缓慢。4分
(3)看不到C处的同学，
因为C、D之间有山脊阻挡了视线；能看到E处的同学，
因为D、E之间是低谷，不会阻挡视线。 4分
(4)1 2分
(5)3℃。 3分
根据等高线可知，两地高度相差500米，而在近地面，高度每增加1000米，气温下降6℃。
小课题研究是进行研究性学习的一种常见形式。下面是某校地理研究性学习小组开展小课题研究的案例，请你帮助完成。(12分)
课题研究思路：
→→→→
(一)确定课题：我国沙尘暴形成的原因研究。
(二)提出设想：沙尘暴多发区的地理环境特点是沙尘暴形成的重要基础。
天气、气候因素对沙尘暴的形成影响很大。
(三)处理获取的材料并形成结论。
材料1：某日下午沙尘暴区域(阴影部分)图。
材料2：华北地区某地多年气候资料统计表。
| 月份 项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 风力>8级的日数 | 1.5 | 1.9 | 3.7 | 5.6 | 3.6 | 1.0 | 0.6 | 0.3 | 0.4 | 0.8 | 1.4 | 0.6 |
| 平均气温(℃) | －3.2 | －0.7 | 6.4 | 13.7 | 21.2 | 26.2 | 27.3 | 26.3 | 20.6 | 14.4 | 6.3 | －0.7 |
| 降水量(mm) | 3.3 | 7.3 | 9.1 | 43.2 | 33.3 | 54.5 | 247.3 | 166.8 | 48.9 | 26.2 | 26.0 | 3.5 |
结论：(1)说明图示沙尘暴区域的地理环境特点。
(2)分析图中天气系统对沙尘暴形成所起的作用。
(3)指出华北地区沙尘暴多发季节并简要分析原因。
