题目内容
读我国某区域农业系统水、气、生相互作用图，完成3题。
小题1:图中①②③所代表的环节分别是（ ）
小题2:该示意图可能表示的农业系统是
小题3:该示意图体现了（ ）
小题1:图中①②③所代表的环节分别是（ ）
| A．降水增加、大陆性增强、降水减少 |
| B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 |
| C．气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 |
| D．地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累（） |
| A．河谷农业 | B．坝子农业 | C．绿洲农业 | D．立体农业 |
| A．地理环境的地域分异 |
| B．地理环境的整体性 |
| C．自然环境的相对稳定性 |
| D．人类对自然的改造力量是无穷的 |
小题1:B
小题2:C
小题3:B
本题考查区域环境的综合分析。
小题1:图中源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则必然是地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则必然是降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。故选B项。
小题2:图示应反映的是灌溉农业地区，故C项符合
小题3:该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。
小题1:图中源于土壤湿度增大，可使空气湿度增大，则必然是地面蒸发的水量增多；同时源于蒸腾作用加强，可使土壤湿度增大，则必然是降水增加；土壤热容量越大，气温变化幅度越小。故选B项。
小题2:图示应反映的是灌溉农业地区，故C项符合
小题3:该图显示各种地理事物之间有紧密的联系，即体现了地理环境的整体性。
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