题目内容
【题目】地理实践活动是地理学习的重要途径。据此回答下列小题。
【1】图中为开学后，北京某校地理教师组织2019级高一年级某班同学学习日晷。同学们听金老师授课，并在日晷北侧观测观察日影。下列说法正确的是
A.拍照者面向北为同学们拍照
B.该节课授课的日期在秋分日以前
C.上课期间地上影子变长并逆时针旋转
D.该节课下课后同学们直接吃午饭
【2】两年前的9月10日-11日，日面出现3群黑子，老师组织部分同学去学校天文台观看黑子。期间还发生了大级别的耀斑，该耀斑可能对地球产生的影响是
A.影响地球上固定电话、有线广播的通信质量
B.诱发地震、暴雨等灾害
C.我国寒温带地区可看见炫丽变幻的极光
D.产生“磁暴”现象
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
【1】据图可以看出，图中植被树叶茂密，北京市101中学位于北半球，开学时间应该是9月初，该节课授课的日期在秋分日以前，B正确。日晷晷面朝北，同学们在日晷北侧观测观察日影拍照者面向南为同学们拍照，A错误。上课时间是上午、下午无法确定，影子长短、吃午饭还是晚饭等无法确定，CD错误。故选B。
【2】耀斑可能导致地球无线电通讯受到影响，但不会影响地球上固定电话、有线广播的通信质量，A错误。耀斑不会诱发地震、暴雨等灾害，B错误。两极地区黑夜可看见炫丽变幻的极光，C错误。太阳活动强烈时产生磁暴现象，D正确。故选D。
日晷计时的原理：在一天中，被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着，第一是影子的长短在改变，早晨的影子最长，随着时间的推移，影子逐渐变短，一过中午它又重新变长；第二是影子的方向在改变，因为我们在北半球，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。
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