下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌.下图(b)为校园图局部.读图.回答下题. 指示牌在上图A．① B．② C．③ D．④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，下图(b)为校园图局部。读图，回答下题。

指示牌在上图(b)中的位置是 ( )

A．① B．② C．③ D．④

【解析】

试题分析：

根据a图的指示，找到b图中各景观的位置，指示牌上的数字，就是该位置到各个景观的距离，再按距离分析，如指示牌的位置离地理园最远，可知指示牌在上图(b)中的位置是②。故选B。

考点：本题考查地图的基本知识。

练习册系列答案

相关题目

读图 “中纬度某地某日河流、晨线、风向、等值线的组合图”，回答下列问题。

1.该地区 ( )

A．位于南半球

B．该日昼长夜短

C．图示河段无凌汛现象

D．典型植被为热带季雨林

2.此时，下列现象不可能发生的是（）

A．中国中山站出现极昼现象

B．法国马赛的海滨浴场游客很少

C．我国东南沿海地区遭遇强台风袭击

D．巴西首都四周的草原一片葱绿

夏至日北京时间12:40，25°N以南的我国某校地理兴趣小组测得该地太阳与头顶的夹角达到该日的最小值（如下图）。完成下列两题。

1.此时太阳悬挂在该地的天空上（）

A.正南 B.正北 C.正东 D.正西

2.该校所在的地理位置是（）

A.(125°E,20°N） B.(110°E,24°N)

C.(125°E,24°N) D.(110°E,20°N)

我国某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息，回答下列小题。

时间	6月～9月	9月～次年6月	6月～9月
农作物种植	玉米	小麦	玉米

1.该地区可能位于我国的 (　　)

A．松嫩平原

B．黄淮海平原

C．鄱阳湖平原

D．准噶尔盆地的绿洲

2.该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是 (　　)

A．低温、冻害B．地形、水源

C．旱涝、盐碱D．光照、风沙

读“中国疆域四至点所在经纬线范围示意图”，完成下列小题。

1.下面关于中国地理位置的论述合理的是 (　　)

A．大部分国土位于中低纬度

B．我国位于西半球

C．我国位于南半球

D．我国位于大洋东岸

2.下列关于中国地理位置对其地理环境的影响的叙述，不合理的是 (　　)

A．南北跨度大，自然带沿纬度方向变化显著

B．深受海洋影响，从沿海到内陆自然带没有发生显著地变化

C．东西跨度大，时差大

D．边疆绵长，利于对外开放政策的实施

下图为我国北方某市某季降水量等值线图(单位：mm)。读图，回答下列各题。

1.该季节应为 ( )

A．夏季 B．秋季 C．春季 D．冬季

2.M地与周边地区降水量差异及成因是 ( )

A．降水量比周边地区多——受季风的影响强

B．降水量比周边地区少 ——受建筑物的阻挡，风力小

C．降水量比周边地区多——受城市热岛环流的影响

D．降水量比周边地区少——地处平原，无法形成上升气流

堪察加半岛是俄罗斯最大的半岛，其东北向西南延伸1 200多千米，北部以宽仅100千米的地峡与大陆相连，面积37万平方千米，是荒凉冰冷的半岛（如图所示）。在这里，火山创造出冰火兼容的土地。据此回答下列各题。

1.关于堪察加半岛自然地理特征的叙述，正确的是 ( )

A．气候寒冷，无霜期短，降水变率大

B．河流短小流急，水能开发潜力巨大

C．位于板块生长边界，火山活动频繁

D．山地众多，垂直自然带谱丰富，植物种类多样

2.堪察加半岛上可能存在的自然景观有 ( )

①林海雪原 ②石林溶洞 ③峡湾海岸 ④温泉地热

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

叠图分析是科学选址最常用的方法。结合图，回答下列各题。

1.叠图分析最常用的地理信息技术是( )

A．RS B．GPS C．GIS D．数字地球

2.选定的区域适合建设( )

A．大型垃圾处理场 B．大型仓储式超市

C．汽车加油站 D．水源保护区

右图示意某流域径流过程的不同环节，回答下列小题。

1.图中甲、乙、丙三个环节分别是（）

A．下渗、坡面流、壤中流 B．壤中流、下渗、坡面流

C．坡面流、下渗、壤中流 D．坡面流、壤中流、下渗

2.当降水量相同时，下列因素对径流过程的不同环节影响符合实际的是（）

A．地表起伏大，坡面水流慢 B．植被覆盖密，截留雨水多

C．岩体破碎多，地下径流小 D．降水强度大，坡面下渗多

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