题目内容

生物量一般是指生物在某一特定时刻单位空间的个体数、重量或其含能量。图5示意我国某区域地上生物量、年均温和年降水量随经纬度的线性变化。读图回答3题。

小题1: 该区域地上生物量的空间分布特征是
A．从西北向东南递减B．从西南向东北递减
C．从东南向西北递减D．从东北向西南递减
小题2:关于该区域气候要素与生物量关系的叙述，错误的是
A．地上生物量随着多年平均气温的升高而降低
B．地上生物量随着多年平均降水量的增加而升高
C．若该区域变暖，光合作用增强，地上生物量增多
D．若该区域变暖，水分蒸发和蒸腾加剧，地上生物量下降
小题3: 该区域的自然植被主要为
A．温带落叶阔叶林B．温带草原C．温带荒漠D．亚寒带针叶林

小题1:D    
小题2:C     
小题3:B
本题考查读图分析运用能力。
小题1:结合两幅图的经纬度变化，可判断该区域地上生物量从东北向西南递减。
小题2:从图中可以看出，该区域地上生物量随年均温增加而减少，随年降水量增加而增多。故C项错误。
小题3:根据经纬度可判断该地区位于内蒙古东部。结合年均温、年降水量推断其植被为温带草原。
练习册系列答案
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读下图，完成题。

小题1:该图反映了地理环境的（   ）
A．整体性特征B．从赤道向两极的分异规律
C．从沿海向内陆的分异规律D．垂直地带性规律
小题2:下列叙述中，属于P环节的是（   ）
A．降水多集中于夏季——河流有夏讯
B．植被破坏严重——红色沙漠
C．高温多雨——有机质分解，积累少
D．山区坡陡——水流湍急，水力资源丰富
“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗句生动写照了
A．生物循环　B．地质循环　　C．大气循环　D．水循环
自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图18回答下列问题。(16分)

（1）“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的           性（整体性或差异性）。
（2）在“气压带与风带模式图”中甲地位于        (风带)，请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向（1分）。
（3）A地终年受赤道低气压带的控制，形成的气候类型是    ，对应的自然带①是     带。
（4）从“气压带与风带模式图”上可以看出，C地在       和        的交替控制下形成地中海气候，与之对应的④地的自然带是         带。
（5）在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的            地域分异，这种分异是以      为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的             地域分异，这种分异是以      为基础的。
图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成问题。

小题1:松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)
A．①B．②C．③D．④
小题2:能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是(　　)
A．⑤B．⑥C．⑦D．⑧
下列关于生态系统的说法，正确的是(　　)
A．生物群落与其生存的环境之间不停地进行能量循环和物质交换，构成生态系统
B．生态系统中的生物脱离了环境将难以生存
C．生态系统中的所有生物均能指示其所在的自然环境
D．生物对其生存的环境影响极为微弱
土壤肥力高低的重要标志是（   ）
A．土壤矿物质的含量B．植被的多少
C．土壤水热的比例D．土壤有机质的含量
人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较
容易受人类影响的自然要素。结合图回答问题。

小题1:判断方框l、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是
①土壤水增多
②库区蒸发量增大 
③蒸腾加强 
④植被覆盖率增大
A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②
小题2:图中各要素之间的关系体现了地理环境的   
A．整体性特征 B．区域性特征C．差异性特征D．不稳定性特征
图中位于北半球亚热带山地的是（注：左为南坡，右为北坡）

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