Question

读下图，回答问题。

【小题1】上述景观中属于自然旅游资源的有     ，属于人文旅游资源的有       。
【小题2】图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有     性。其中       （代码）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的   价值。
【小题3】把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。

文化艺术景观
生物景观
人文活动
地文景观
天象与气候景观
建筑景观
水域风光

Answer 1

【小题1】A、C、D、E       B、F、G
【小题2】多样    G    历史文化 
【小题3】自上而下依次为：GEFCABD

解析【小题1】试题分析：自然旅游资源又称自然风景旅游资源。指凡能使人们产生美感或兴趣的、由各种地理环境或生物构成的自然景观。它们通常是在某种主导因素的作用和其他因素的参与下，经长期的发育演变而形成。吉林雾凇（A）属于天象与气候景观，华山（C）属于地文景观，长江三峡（D）属于水域风光（山水组合），西双版纳植物（E）属于生物景观。这四种属于自然旅游资源。人文旅游资源是人类创造的、反映各时代、各民族政治、经济、文化和社会风俗民情状况，具有旅游功能的事物和因素。平遥古城（B）属于建筑景观，藏族晒佛节（F）属于人文活动，敦煌莫高窟（G）属于文化艺术景观。这三种属于人文旅游资源。
考点：旅游资源的类型
点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对旅游资源类型的认知能力。
【小题2】试题分析：旅游景观的丰富多彩指的是能够对人们产生强大吸引力的景观和事物多种多样，即旅游资源的多样性。旅游资源的可创造性是指人类为了满足精神文化需求而创造的人文景观旅游资源。分析图示可知，图中G、B均具有可创造性的特点，具有较高历史文化价值。
考点：旅游资源的特点
点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对旅游资源特点的认知能力。
【小题3】试题分析：结合所学地理知识分析图示可知，吉林雾凇（A）属于天象与气候景观，华山（C）属于地文景观，长江三峡（D）属于水域风光（山水组合），西双版纳植物（E）属于生物景观。平遥古城（B）属于建筑景观，藏族晒佛节（F）属于人文活动，敦煌莫高窟（G）属于文化艺术景观。
考点：旅游资源分类
点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对旅游资源分类的辨识能力。