题目内容
“了解四季更替的现象，解释四季形成的原因”是我们应达到的学习目标，你达到了吗？请完成“四季形成”图（如图所示）．
① ② ③ ④ ⑤ ．
①
考点：四季和五带的形成
专题：
分析：掌握黄赤交角形成的原因，理解自转与公转的地理意义．黄赤交角是形成地球公转地理意义的根本原因．
解答：
解：（1）地球围绕地轴自转，自转轨道面为赤道面．
（2）地球公转的轨道面为黄道面．
（3）黄赤交角的存在首先是形成直射点的回归运动．
（4）直射点的回归运动形成了全球正午太阳高度的变化．
（5）全球正午太阳高度的变化使到达地面的辐射不一样，故而形成了四季的更替．
故答案为：
①地球自转②黄道平面③太阳直射点的回归运动④正午太阳高度的时间变化⑤四季更替
（2）地球公转的轨道面为黄道面．
（3）黄赤交角的存在首先是形成直射点的回归运动．
（4）直射点的回归运动形成了全球正午太阳高度的变化．
（5）全球正午太阳高度的变化使到达地面的辐射不一样，故而形成了四季的更替．
故答案为：
①地球自转②黄道平面③太阳直射点的回归运动④正午太阳高度的时间变化⑤四季更替
点评：本题主要考查了黄赤交角形成的原因，自转与公转的地理意义，属于基础题．
练习册系列答案
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设图中横坐标为1-12月，纵坐标为某项地理事物的统计数值（ ）| A、若图中曲线表示某地降水量，则该地可能位于非洲南端 |
| B、若图中曲线表示某地气压值，则该地可能位于蒙古高原 |
| C、若图中曲线表示某地正午太阳高度角，则该地可能位于北半球 |
| D、若图中曲线表示某河流流量，则该河流可能位于巴西高原 |
夜晚，我们所见的满天繁星绝大多数是（ ）
| A、恒星 | B、行星 | C、星云 | D、彗星 |
若AB弧表示2006年3月1日的范围，其余为另一日期．设 B 点为零时，则100°E 的区时为（ ）| A、2 月 28 日 13 时 40 分 |
| B、2 月 29 日 13 时 40 分 |
| C、3 月 2 日 14 日 00 分 |
| D、2 月 28 日 14 时 00 分 |
有关地球上五带的正确叙述是（ ）
| A、凡是太阳直射点不能到达的地方一定是温带 |
| B、温带地区正午太阳高度总是大于0度而小于90度 |
| C、春分和秋分这两天寒带地区有极昼极夜现象 |
| D、寒带地区的正午太阳高度总是小于温带地区 |
若黄赤交角增大到 25°，淮北（34°N）可能发生的变化是（ ）
| A、夏至日正午太阳高度减小 |
| B、冬至日夏至日正午太阳高度增大 |
| C、正午太阳高度的年变化增大 |
| D、夏至日正午太阳高度大于海口（20°N） |