题目内容
（1）A点所在地的经度位置是_________，纬度位置是___________，这一天正午太阳高度是___________，此图A点是___________时
（2）B点在A点的_______方向，处于五带中的___________ 带，正值_______（节气）。
（3）某物体从A点向B点运动时，先是向________偏，后又向_____偏，这是地球
____________运动的结果。
（4）A点随着地球自转从日出到第二天日出，花了______ 小时，叫－个________日。
（5）此时，B的昼夜长短情况为__________且夜长为________小时，北京时间为________点，
导学与测试系列答案
新非凡教辅冲刺100分系列答案
A、30°、60° B、60°、30° 根据下列资料，回答以下3题。
厦门市某中学地理研究性学习小组为了测定学校所在地P点的经纬度，设计了简易方案，并进行了实际测量。其方案及测量记录如下：
测量工具：自制支架一个、教学用量角器一个、重锤一只(系有细绳)、手表一块(已和中央人民广播电台校准时间)
安装方式：如图B-01
测量日期：2006年12月22日
测量地点：校园内P点
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1.P点的经、纬度坐标为
A．24°07′N，118°E B．24°27′N，118°E
C．24°07′N，122°E D．24°27′N，122°E
2.此日，地球上气压带和风带的位置大致是
A．偏东 B．偏西 C．偏北 D．偏南
3.此日后的三个月内
A．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变大
B．厦门白昼逐渐变短，正午太阳高度逐渐变小
C．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变大
D．厦门白昼逐渐变长，正午太阳高度逐渐变小
自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换。