题目内容
【题目】阅读下面短文,用过好内所给词的适当形式填空。 One day,Mozart saw an old blind street—performer(play)the violin at the street corner with a hat in front of him.He (find)the old man (play)one of his compositions.The old man played for a while,but nobody put money into his hat.Mozart asked the old man,"Do you often play compositions by Mozart ? " "Yes,sir,"answered the old man."Now everyone (know) Mozart and they love his music." "Do you make a living by (play)the violin?" The old man said he (do).Mozart took over the violin from the old man and began (play). He played SO well that all the passers-by stopped (listen)to the wonderful music and (give)their money.Soon the old man felt surprised that the man ( play )so well.He asked Mozart,"Who are you,sir?" "Your colleague(同行), a poor musician like you."Then Mozart gave the violin back to the old man and left.
【答案】playing;found;was playing;knows;playing;did;to play/playing;to listen;give;played
【解析】(1)playing,此处playing做伴随状语,应用-ing形式。所以答案是playing。
(2)found,根据文章时态可知,此处应为一般过去时,所以答案是found。
(3)was playing,find sb doing sth.意为发现某人正在做某事,固定短语,又因为时态为一般过去时,所以答案是was playing。
(4)knows,句意为现在每个人都知道莫扎特并喜欢他的音乐,everyone做主语,谓语动词用第三人称单数,所以答案是knows。
(5)playing,make a living by doing sth意为靠做,,,而谋生,固定短语,所以答案是playing。
(6)did,根据said可知,时态为过去时,所以答案是did。
(7)to play/playing,begin to do/doing sth意为开始做某事,固定短语。所以答案是to play/playing。
(8)to listen。stop to do意为停下来去做某事,固定短语。所以答案是to listen。
(9)give,此处give和listen为并列关系,所以答案是give。
(10)played,句意很快,老人觉得很惊讶这个人竟然谈的那么好。根据felt可知,此处应用过去时,所以答案是played。
【题目】假如你最好的朋友叫Tom, 他身上有许多优良的品质,请以My best friend 为题,把你的朋友向大家做个介绍。
姓名 | Tom |
班级 | 七年级一班 |
兴趣爱好 | 1). 最喜欢金鱼,喜欢观看它们游来游去。 |
能力 | 1). 文章写得好、钢琴弹得好 2.思维敏捷、计划周密 |
品性事迹 | 1). 乐于助人。是社区中心的志愿者,帮助人们解决各种问题。经常参加为贫困的孩子募集钱这样的活动。 |
要求:1)条理清楚,语意连贯。
2)书写规范,标点正确。
3)正文80字左右。
My best friend
【题目】书面表达
电视已经深入到我们生活的各个领域,随着社会的发展,人们看电视的时间也越来越多,电视给我们带来了乐趣,也难免产生一些消极的影响。作为学生,你觉得我们应该多花时间去看电视吗?电视给我们带来的更多的是好处还是坏处?请根据所提供的内容,写一篇短文。
应该看电视 | 电视是现代生活的重要组成部分。 我们可以通过电视学到许多书本上学不到的知识。 3、… |
不应该看电视 | 1、看电视对人体健康,特别是眼睛有害。 2、花大量时间看电视会影响我们的学习和工作。 3、… |
你的想法及理由 |
要求:1.词数不少于90;
2.要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯,可适当发挥;
3.文中不得使用真实的人名、校名。