Question

17．The kiwi lives only in New Zealand．It is a very strange bird because it cannot fly．The kiwi is about the same size of a chicken．It has no wings or tails．It does not have any feathers like other birds．It has hair on its body．Each foot has four toes．Its beak（喙） is very long．
The kiwi likes living with a lot of trees around it．It sleeps in the daytime because the sunlight may hurt its eyes．Its nose is very great．It can smell things with it．It is the only bird in the world that can smell things．The kiwi's eggs are very big．
There are only a few kiwis in New Zealand now．People hardly see them．The government（政府） says that people cannot kill kiwis．New Zealanders want their kiwis to live．
There is a picture of kiwi on New Zealand money．People from New Zealand are sometimes called kiwis．

66．What is a kiwi？A very strange bird．
67．How big is a kiwi？The same size of a chicken．
68．How many toes does each of kiwi's foots have？Four．
69．Why does a kiwi sleep in the daytime？Because the sunlight hurts its eyes．
70．What does the New Zealand government do to protect kiwis？The government asks people not to kill kiwis．．

Answer 1

分析 短文介绍几维鸟生活的地点．对它的形态特征进行了详细的介绍，及其它的习性，告诉人们应该保护它，不要伤害它．

解答 答案：66．A very strange bird．细节理解题．根据第一段第一行句子The kiwi lives only in New Zealand．It is a very strange bird because it cannot fly．几维鸟只生活在新西兰．这是一个非常奇怪的鸟，因为它不会飞．可知是一个非常奇怪的鸟，故答案为A very strange bird．
67．The same size of a chicken．细节理解题．根据第一段第一行句子The kiwi is about the same size of a chicken．几维鸟大约和一只鸡一样大．可知和鸡的大小相同．故答案为The same size of a chicken．
68．Four．细节理解题．根据第一段第二行句子Each foot has four toes．每只脚有四个脚趾．可知每只脚有四个脚趾．故答案为Four．
69．Because the sunlight hurts its eyes．细节理解题．根据第二段第一行句子It sleeps in the daytime because the sunlight may hurt its eyes．它在白天睡觉，因为阳光可能会伤害它的眼睛，可知阳光可能会伤害它的眼睛，故答案为Because the sunlight hurts its eyes．
70．The government asks people not to kill kiwis．细节理解题．根据第三段句子The government（政府） says that people cannot kill kiwis．政府说人们不能杀害几维鸟．可知政府要求人们不要杀害几维鸟．故答案为The government asks people not to kill kiwis．

点评 做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．