题目内容
书面表达 （15分）
假如你叫李明，请以 “My Friend”为题，写一篇文章介绍自己的朋友Frank Green，不少于40词。文章内容必须包含你朋友的以下信息：
1. 英国人；12岁；生日是5月26日；
2. 你们是同班同学；
3. 饮食、运动、学科方面的喜好。
One possible version：
My Friend
My name is Li Ming. My friend is Frank Green. He is an English boy. He is twelve years old. His birthday is on May 26th. We are in the same class. He likes milk and eggs for breakfast. He has hamburgers for lunch. For dinner, he often has some vegetable salad. He likes basketball very much. He plays basketball well. We often play basketball after class. His favorite subject is Chinese. We are good friends.
【解析】
试题分析：这是一篇给材料作文，以李明的名字来介绍自己的朋友 Frank Green。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：My name is…，He is..., We are ....及He likes...等句式的应用。写作中注意运用代词，注意谓语动词的形式。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系，注意文后要结合提纲适当介绍朋友的饮食、运动、学科方面的喜好。
写作亮点：本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了我的朋友的名字，接下来介绍他的国籍，年龄，生日，最后介绍朋友的饮食、运动、学科方面的喜好。结尾出指出我们是好朋友，这样前后呼应。此处the same, for lunch, play basketball，after class等这些词组的运用也让文章增色不少。
考点：提纲作文。
考点分析： 考点1：提纲作文 提纲作文是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。中考中的书面表达题，主要有“补全对话”、“连词成句”、“看图写话”、和“根据提示的内容，完成某项写作”等形式，主要考查学生运用已学的语言基础知识和已掌握的英语写作技能准确表达客观事实，阐述个人观点，进行思想交流的书面表达能力。一般要求词数在60-80之间。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主；有时会用应用文体的形式表达记叙的内容（包括日记、书信、便条，通知书等）；有时也会出现类似议论文的形式，例如提建议等。为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
试题属性
- 题型：
- 难度：
- 考核：
- 年级：
