Question

【题目】连词成句(每小题均有一处词形变化)

【1】boy, write, be able to, the

______________________________________________________________________.

【2】he, accident, to, the, is, relate

______________________________________________________________________?

【3】the same, Lucy, age, I, as, have

______________________________________________________________________.

【4】reasons, can, science, look for, the

______________________________________________________________________.

【5】influenced, his words, I'm, by, strong

______________________________________________________________________.

Answer 1

【答案】

【1】The boy is able to write

【2】Is he related to the accident

【3】Lucy has the same age as I

【4】Scientists can look for the reasons

【5】I'm strongly influenced by his words

【解析】

【1】句意：这个男孩会写字。

考查固定词组。boy男孩，write写字，the冠词，用来修饰限定名词。be able to固定词组，意为“能，会”，相当于情态动词can，但be要随着人称、数和时态的变化而变化。由句末标点符号可知，题干是一个陈述句。故答案为The boy is able to write。

【2】句意：他和这起事故有关系吗？

考查一般疑问句。he他，人称代词主格。accident事故，名词。the冠词，用来修饰限定名词。relate 联系、使有联系，动词；is related to意为“和……有关”。由句末标点符号可知，题干是一个一般疑问句。故答案为Is he related to the accident。

【3】我和露西同龄。

考查固定词组。I我；have the same age as是固定词组，意为“年龄与……相同”。根据题目要求，have变为has，则句子主语是Lucy。故答案为Lucy has the same age as I。

【4】句意：科学家能找到原因。

考查动词词组。reasons原因、理由；can能、会，情态动词；look for寻找，动词词组；science科学，根据需要，此处要转化为scientist（科学家），并用其复数形式表类别，充当句子的主语，作谓语动词（look for）的执行者。the冠词，用来修饰限定名词。故答案为Scientists can look for the reasons。

【5】句意：我深受他话语的影响。

考查被动语态。influenced影响，过去分词，与助动词be（I’m）一起构成被动语态。his words他的话语，名词短语。by由、被，连接动作的执行者。strong强壮的，在此应用其副词形式strongly，意为“强烈地，坚决地，大力地”，修饰动词influenced。故答案为I'm strongly influenced by his words。