书面表达.根据下列图片提示.简单地描述Tom的日常生活. 提示词组:get up, have breakfast, go to school, classes start at-, play football, finish homework, go to bed-- 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

书面表达，根据下列图片提示，简单地描述Tom的日常生活。(不少于60词)

提示词组：get up, have breakfast, go to school, classes start at…, play football, finish homework, go to bed……

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答案：根据提示写通顺连贯。

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书面表达(15分)

母爱悄深，母爱无价;学会感恩，学会回报。某英语网站举办以“My mother”为题的英语征文活动。请你根据下列思维导图提供的信息，写一篇短文，介绍自己的母亲和你们的真情故事。

提示:1.短文应包括导图中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明;

2.短文中不能出现真实的人名和地名。

3.词数不少于80，开头已给出:不计人总词数。

My mother

We need love. We also need to love. The person I love most is my mother._______________

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根据以上四幅图和提示词语，写出一篇语法正确、意思连贯、语句通顺、符合逻辑的短文，开头已给出。
要求：1. 叙述要用第三人称.
             2. 词数60~80个左右.?
             3. 要表达自己的看法或想法.?
             4. 选用下列词语: rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules ,Last Monday,

       Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.

书面表达。

     根据下列四幅图和提示词写出一篇语法正确，意思连贯，语句通顺，符合逻辑的短文。
     要求： 1. 用第三人称。
                 2. 词数40-50之间。
                 3. 选择下列词语： rush hour (上下班车辆拥挤时间)，cross, make sure, come over,
    traffic rules

开头已给出：
Last Monday, Jim got up at 7:40 in the morning. It was the rush hour. __________________________
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书面表达。

1. 看到这张图你想到了什么？请根据所给图片写三句话。

    (1) ____________________________________________
    (2) ____________________________________________
    (3) ____________________________________________
2. 假设上图是你熟悉的一个地方，请用英语为你班的英语园地English Enjoy
    写一篇短文，介绍这个地方。题目自拟。60一80词。
    注意：短文中不得出现真实的姓名和地名。
    下列词汇仅供参考：favourite，knowledge，have a good time
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书面表达。

     大熊猫是中国国宝，国家一级保护动物，看见它我们一定有许多话要说。请根据下列词和词组
描述这幅图，数字在50-80之间。
     Ling ling two years old be from China live in Sichuan beautiful（漂亮的）, shy（怕羞的）
    big and fat, black and white eat bamboos（竹子）
     This is Ling ling. It  __________________________________________________________________
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