题目内容
【题目】根据所给的汉语完成下列句子。
根据中文提示,完成下列句子,每空一词。
(1)为什么不出去散步呢?
go out for a walk?
(2)经过一段时间的锻炼,她比以前瘦多了。
After exercising for some time, she's much before.
(3)他尽了最大的努力终于赶上了其他人。
He and caught up with others finally.
(4)现在我们正在为考试做准备。
We exams now.
(5)老师告诉这个男孩不要花费太多时间玩游戏。
The teacher told the boy not too much time games.
【答案】
(1)Why;not
(2)thinner;than
(3)tried;his;best
(4)are;preparing;for
(5)to;spend;on/playing
【解析】(1)此题考查固定句式Why not do sth为什么不做某事。故填Why not。
(2)此题考查比较级,根据句意,故填thinner than。
(3)此题考查固定短语try one's best尽力做某事。根据句意,故填tried his best。
(4)此题考查固定短语be ready for为什么做准备。根据句意,故填are preparing for/are ready for.。
(5)此题考查固定短语tell sb to do sth告诉某人做某事和spend…doing sth花费时间用在做某事上。根据句意,故填to spend, on/playing。
【题目】假设你是Daniel, 你的英国笔友Paul想要结交更多的朋友。你通过电子邮件,把你最好的朋友Simon介绍给他。Simon的情况见下表:
年龄 | 14岁 |
特点 | 圆脸,短发,很幽默 |
品行 | 愿意分享,对人友善,乐于助人 |
爱好 | 喜欢旅行,对DIY很着迷 |
理想 | 长大后想成为……因为…… |
写作要点和要求: 1. 邮件要包括表格中的要点,可适当发挥; 2. 语句通顺,语法正确,书写规范; 3. 词数70词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Paul,
How are you? I’m writing to introduce my best friend Simon to you.
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Yours,
Daniel
【题目】写作
初中阶段的学习和生活即将结束,你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的点点滴滴,久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写封信,和他(她)说说感激的心里话。要点提示:
教师表现 | 1工作努力,认真; 2教学耐心(patient adj.),待人友好。 |
留存记忆 | 1严格要求也关爱学生; 2师生相处和睦; 3给予学习上和生活上的帮助; |
要求:1内容包括所有提示要点,意思完整,语言规范。
2可适当发挥,增加细节,使语句连贯通畅。
3文中不要出现你的真实姓名和学校。
480词左右,信的首尾已写好.不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you and lovely junior schoollife, I have so many words from my heart to say.