Question

9．Many of us have ever loved the two toy bears-a brown Teddy bear and a yellow Winnie-the-Pooh bear．The two toy bears come from real stories in life．
In 1902，Theodore Roosevelt，President of the USA，went on hunting．The hunting dogs found an old bear in the forest near Washington D．C．and the guide asked the president to shoot （射杀） it．But President Roosevelt disagreed．A cartoonist （漫画家） drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat．Soon，the bear began to appear in other newspapers．People named the bear Teddy which was Theodore's nickname （昵称）．
In 1913，a captain named Harry Cole bourn paid 20dollars for a black bear which was born in the Canadian country side．The captain's hometown，Winnipeg，was the origin （起源） of the bear's name．In Winnipeg，Winnie served as the mascot （吉祥物）．When Would War I began，the captain went to France．Winnie was sent to London Zoo which many kids often visited．Because of its lovely look，the bear became popular with children．

The Stories about the Two Real （86）Bears
Name	Teddy	Winnie-the-pooh
Appearing Time	11 years （87）earlier than Winnie	In 1913
Birth Place	America	（88）Canada
Origin of the Name	Teddy，the nickname of President Theodore Roosevelt	Winnipeg，the（89）hometown of Captain Harry Cole bourn
Reason for Being Popular	A cartoon showing that the president didn't （90）agree with the idea of shooting the bear	The lovely look attracting the attention of children who often went to London Zoo

86．Bears87．earlier88．Canada89．hometown90．agree．

Answer 1

分析 这篇短文主要讲述了两个卡通人物，泰迪熊和温妮熊的由来．

解答 86 Bears  概括理解题：根据短文第一段及下文描述，可知这篇短文主要讲述的是两只熊的故事．故填复数名词Bears，熊．
87 earlier  细节理解题：根据短文二三段描述，可知泰迪熊出现于1902年．温妮熊出现于1913年，故泰迪熊要早11年．填：earlier，更早的．
88 Canada  细节理解题：根据短文第三段描述，可知温妮熊出生在加拿大．故填：Canada，加拿大．
89 hometown  细节理解题：根据第三段The captain's hometown，Winnipeg，was the origin （起源） of the bear's name．描述，可知此处指的是哈利科尔的家乡．故填：hometown，家乡．
90 agree 细节理解题：根据第二段A cartoonist （漫画家） drew a cartoon showing that the president refused to shoot the beat．描述，可知此处指的是总统不同意射杀这只熊．结合语境可知填原形动词agree，同意．

点评 本文是一篇任务型阅读理解题，通读全文，把握细节，仔细将题目与文章对照，注意单词的正确形式．