Question

7．Do you know you are lucky when you are sitting in the bright（86）classroom and having your classes or （87）eating your nice food at home？Can you feel many children in Nepal （尼泊尔） are very （88）1ucky，too？We know an earthquake （地震） happened in Nepal on April 25th，2015．More than eight thousand people died （死去）．Lots of children don't have enough （89）food to eat，and they （90）can't go to school now．
They need our help．So we'd like to （91）collectsomething useful for them．You can donate yourold books，（92）notebooks，rulers，pencil-boxes or old clothes．And you can also donate some money．We will （93）send them to the children in Nepal．
We hope to raise （94）more than 10，000yuan，then we can help 50students to go back to school．If you would like to donate things，please （95）call us on 83301666．Thank you．

Answer 1

分析 文章大意：这是一篇捐款的倡议书，2015年4月25日，尼泊尔发生大地震，超过八千人死亡，许多孩子没有足够的食物，没法上学．他们需要我们的帮助，请你们收集一些有用的东西，如：学习用品、旧衣服、一些钱等，希望能够筹集1万元以上，帮助50名学生重返校园，如果你想捐款，请致电我们83301666，万分感谢．

解答 86．答案：classroom．考查名词．句意"当你坐在明亮的___里你知道你很幸运吗"，根据having your classes上课，可知，应该是在"班级"里．填名词classroom．
87．答案：eating．考查动名词．句意"在家___你的美食"，根据首字母提示，及food食物，可知，应是"吃"eat，由前面的having动名词，可知，这里也用动名词eating．
88．答案：lucky．考查形容词．句意"你能感觉到尼泊尔的很多孩子也很___吗？"，根据前面句意"当你坐在明亮的教室里，上课或在家里吃你的美食，你知道你是幸运的吗？"，可知，这里也应该填"幸运的"，用形容词lucky．
89．答案：food．考查名词．句意"许多孩子没有足够的___吃，"，根据首字母提示，可知应该是"食物"food名词．
90．答案：can't．考查否定形式．句意"他们现在___去上学．"，根据第二行We know an earthquake （地震） happened in Nepal on April 25th，2015．我们知道2015年4月25日尼泊尔发生了地震．可知，这里应该是"不能"去上学，用can't，含有情态动词can的句子，变否定句直接在can后加not，缩写为can't．
91．答案：collect．考查动词．句意"所以我们想___一些有用的东西给他们．"，根据首字母提示，可知应该是"收集"collect动词，不定式to后用动词原形collect．
92．答案：notebooks．考查名词．句意"你可以捐赠旧书籍、____、尺子、铅笔盒、旧衣服．"，根据首字母提示，可知，这里说的是捐赠学习用品，应该是"笔记本"notebooks名词复数．
93．答案：send．考查动词．句意"我们将把它们_____尼泊尔的孩子们．"，根据首字母提示，可知应该用"发生"send动词．send sth to sb把某物给某人．情态动词will后用动词原形send．
94．答案：more．考查搭配．句意"我们希望筹集____10000元，然后我们可以帮助50名学生重返学校．"，根据首字母提示，可知，用more than超过、不只是．固定搭配．填more．
95．答案：call．考查动词．句意"如果你想捐赠的东西，请____83301666．"，根据电话号码83301666，可知，应该是"打电话给…、致电…"，祈使句，用动词原形开头，填call．

点评 首字母填空题．解答此类题型的方法一般就是根据文章前后句子之间意思推断出词义，并结合首字母推断出所缺单词，然后根据该单词在句子中的句子成分，所起作用，确定单词词形，进行适当词形变化．