题目内容
书面表达
最近,你们学校英语社开展一项“介绍新朋友”的征文活动。以下是有关你的新朋友李玲玲的一些信息,请根据表格中内容提示写一篇英语短文。
要求:
1、表格提示内容必须全部用上,可适当发挥。
2、50词左右(开头已给出,不计入总词数)。
名字 | 李玲玲 | 性别 | 女 |
年龄 | 13 | 班级 | 七(3)班 |
最喜爱的老师 | Miss Chen | 最喜爱的运动 | 足球 |
From | 温州 | 母亲 | 护士 |
父亲 | 医生 | … | … |
Li Lingling is my new friend.
书面表达
时间都去哪儿了?这是许多成年人的感慨,也是一些中学生的烦恼:没有时间做作业,没有时间从事个人爱好… …
其实,时间就在我们的掌握之中,关键是能否合理利用。请根据提示,以“How to spend our time properly”为题写一篇英语短文,谈谈你的看法。
如何合理利用时间 | |
学习方面 | 制定计划,上课认真听讲,按时完成作业--- |
爱好方面 | 爱好类型,合理安排时间,达到学业与爱好的平衡-- |
其他方面 | 交朋友,与朋友和睦相处,交流---- |
注意:1. 词数80左右。开头、结尾已给出,不计入总词数;
2. 内容必须包括上图中的要点,可作必要的发挥;
3. 条理清楚、语句连贯;
How to spend our time properly
Where has our time gone? How should we spend our time properly?
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If so, I’m sure we will live a happier school life.