7．
小明想测额定电压为2.5V，电阻约10欧姆左右的小灯泡的电阻．电源电压为5V．
（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如表所示．
请仔细分析实验数据，回答以下问题：①表中明显错误的电流数据是1.0，请分析产生错误的原因是量程读错了，按照0～3A量程读数．
（3）小明在移动滑片过程中，发现灯突然熄灭，电流表、电压表示数都为0，产生这一现象的原因可能是C
A．灯断路 B．灯被短路 C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路．
小明想测额定电压为2.5V，电阻约10欧姆左右的小灯泡的电阻．电源电压为5V．（1）如图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如表所示．
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.17 | 0.18 | 1.0 | 0.22 |
（3）小明在移动滑片过程中，发现灯突然熄灭，电流表、电压表示数都为0，产生这一现象的原因可能是C
A．灯断路 B．灯被短路 C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路．
6．小明同学探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图与实物图如图1和如图2所示．已知电源电压和电阻R1的阻值均恒定，电流表A的量程为0～0.6安，电压表V1的量程为0～3伏，电压表V2的量程为0～15伏，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样．
（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在右端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是R1断路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
分析表中实验数据可得结论：在电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图3所示．则该实验中，电源电压为6伏．
（1）小明按电路图将实物连接起来，闭合开关前滑动变阻器的滑片应放在右端（填“左”或“右”）．闭合开关，发现电流表A与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是R1断路．
（2）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如下表所示．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表V1示数（V） | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 |
| 电流表A示数（A） | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.24 |
（3）实验中，记录电流表A与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出U-I图线（实线部分），如图3所示．则该实验中，电源电压为6伏．
5．
两个小组在实验室分别做两个电学实验：
小组一用如图所示的实验电路，探究“电流与电压、电阻的关系”时：
（1）表1和表2是小丁同学实验后记录的数据，综合分析表1和表2中的数据可以总结出欧姆定律．由实验数据我们还可以看出，小丁实验过程中用到了控制变量法的物理学研究方法，在他依次进行表2中第4次到第5次实验的过程中，滑动变阻器的滑片P应向右滑动．（选填“左”或“右”）．
表1
表2
（2）小组二小勇同学用实验室新购买的一批规格为“2.5V 0.75W”的一只小灯泡代替如图所示的电阻R，做测量电功率的实验时，得到了如表所示的一组数据：
分析这组数据，第二次测量的小灯泡功率为1W，你认为该小灯泡是否合格？答：不合格（选填“合格”或“不合格”）；假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是短了（选填“长了”、“正常”或“短了”）．
两个小组在实验室分别做两个电学实验：小组一用如图所示的实验电路，探究“电流与电压、电阻的关系”时：
（1）表1和表2是小丁同学实验后记录的数据，综合分析表1和表2中的数据可以总结出欧姆定律．由实验数据我们还可以看出，小丁实验过程中用到了控制变量法的物理学研究方法，在他依次进行表2中第4次到第5次实验的过程中，滑动变阻器的滑片P应向右滑动．（选填“左”或“右”）．
表1
| 实验 次数 | 电阻R=10Ω | |
| U/V | I/A | |
| 1 | 1 | 0.1 |
| 2 | 2 | 0.2 |
| 3 | 3 | 0.3 |
| 实验 次数 | 电压U=3V | |
| R/Ω | I/A | |
| 4 | 5 | 0.6 |
| 5 | 10 | 0.3 |
| 6 | 15 | 0.2 |
| 次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 电压/V | 3 | 2.5 | 2 |
| 电流/A | 0.44 | 0.4 | 0.34 |
4．小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．
（1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？答：保护电路的滑动变阻器应处于阻值最大处．
（3）在某次测量中电流表示数如图2所示，则I=0.5A．
（4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：电阻R断路．
（5）小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”．取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱（
）．请你在下面的为她设计一个实验电路图．
（6）小红将数据填入表中，分析表中数据，得出：$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．同伴小明发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R2远大于R1时，总电阻近似等于R1．
（7）我们知道电压表也是有电阻的，当它并联在电阻两端测电压时，对原电路会造成一定的影响．如图3所示，则电压表测出的电压值比真实值要小（大/小），当被测电阻阻值远小于电压表电阻时，电压表的测量值更接近真实值．
（1）请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上．
（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？答：保护电路的滑动变阻器应处于阻值最大处．
（3）在某次测量中电流表示数如图2所示，则I=0.5A．
（4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：电阻R断路．
（5）小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”．取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱（
）．请你在下面的为她设计一个实验电路图．（6）小红将数据填入表中，分析表中数据，得出：$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$．同伴小明发现：电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小，而且当R2远大于R1时，总电阻近似等于R1．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
| R并/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
如图所示，物重G为480N，用滑轮组20s将重物匀速提升2m，所用拉力F为200N，滑轮组的机械效率为80%，拉力F的功率为60W．
风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小．小明同学设计了如图的装置研究风力的大小，一根轻杆一端固定一个小球，另一端固定于O点，轻杆能够绕O点转动，用电风扇水平送风吹动小球时，轻杆将转过一定的角度，与竖直方向成一个夹角θ，小球的重力为2N，轻杆的长度为0.5m，忽略小球的体积对本题的影响，回答下列问题：
19．在“测定额定电压为2.5V小灯泡的电功率”的实验中，小敏同学已连接好如图甲所示的部分电路．
（1）在小敏所连接的电路中，有两根导线还没接好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）．
（2）小敏实验室，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B”）移动．
（3）实验中小敏测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，请将此示数读出并填入表中．
（4）他测出小灯泡的额定功率是1W．
0 182177 182185 182191 182195 182201 182203 182207 182213 182215 182221 182227 182231 182233 182237 182243 182245 182251 182255 182257 182261 182263 182267 182269 182271 182272 182273 182275 182276 182277 182279 182281 182285 182287 182291 182293 182297 182303 182305 182311 182315 182317 182321 182327 182333 182335 182341 182345 182347 182353 182357 182363 182371 235360
（1）在小敏所连接的电路中，有两根导线还没接好，请你帮他完成电路的连接（其他的导线不要变动）．
（2）小敏实验室，发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向B（选填“A”或“B”）移动．
（3）实验中小敏测出了三组数据，记录在表中若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，请将此示数读出并填入表中．
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| U/V | 2 | 2.5 | 3 |
| I/A | 0.4 | 0.42 | |
| 亮度 | 暗→亮 | ||