1．如图是停落在裸露电线上的两只小鸟，下列有关它们的说法中错误的是（ ）
| A． | 若灯泡断路两只小鸟都触电 | |
| B． | 闭合开关乙小鸟会触电 | |
| C． | 若小灯泡短路两只小鸟都不会触电 | |
| D． | 若甲小鸟两爪间的电线断了，两只小鸟都会触电 |
19．
将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路，接在9V的电源上，如图所示．光敏电阻阻值随光强变化关系如表：（“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd）
（1）若电流表的示数增大，表示光强在增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．
（2）由表中数据可知当光强E=2cd时，电流表的示数为0.3A，则定值电阻R0为多少Ω？通电1min，R0上产生的热量为多少？
（3）某一时刻，电流表的示数为0.5A，则此时的光照强度为多少？
将光敏电阻R和定值电阻R0、电流表、电压表连接成电路，接在9V的电源上，如图所示．光敏电阻阻值随光强变化关系如表：（“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号为E，单位坎德拉，即cd） | 光强（cd） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 光敏电阻R（Ω） | 36 | 18 | 12 | 9 | 7.2 | 6 |
（2）由表中数据可知当光强E=2cd时，电流表的示数为0.3A，则定值电阻R0为多少Ω？通电1min，R0上产生的热量为多少？
（3）某一时刻，电流表的示数为0.5A，则此时的光照强度为多少？
18．某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V”字样（电阻约为10Ω），电源电压为4.5V．请完成下列回答．
（1）连接电路时开关应断开．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整．
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A（选填“A”或“B”）端．
（4）在连接好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路．
（5）排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了U-I图象如图乙．根据U-I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.625W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是7.5Ω．
（6）另一位同学将图中的灯泡换成不同阻值的电阻，并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系．得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻不成（成/不成）反比，其原因是没有保持电阻两端的电压一定．
（7）实验结束后，该同学整理实验器材时，发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热，这是因为BP部分与PC部分串联，电流相等，并且BP部分比PC部分电阻大，根据Q=I2Rt可知，在通电时间相等的情况下，BP部分产生的热量多．
（1）连接电路时开关应断开．
（2）请你用笔画线代替导线，将实物甲图连接完整．
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A（选填“A”或“B”）端．
（4）在连接好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是灯泡断路．
| 实验序号 | R/Ω | I/A |
| ① | 3 | 0.5 |
| ② | 6 | 0.33 |
| ③ | 9 | 0.25 |
（6）另一位同学将图中的灯泡换成不同阻值的电阻，并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系．得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻不成（成/不成）反比，其原因是没有保持电阻两端的电压一定．
（7）实验结束后，该同学整理实验器材时，发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热，这是因为BP部分与PC部分串联，电流相等，并且BP部分比PC部分电阻大，根据Q=I2Rt可知，在通电时间相等的情况下，BP部分产生的热量多．
如图，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的某种液体，瓶中镍铬丝横截面积相同，但甲的长度大于乙的长度．
如图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
15．
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表
（1）实验时，应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
（2）表格中有一物理量没有写全，该物理量是绳端移动的距离/m．
（3）第3次实验时，钩码上升的速度为0.1m/s，则拉力的功率为0.3W．
（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
0 181060 181068 181074 181078 181084 181086 181090 181096 181098 181104 181110 181114 181116 181120 181126 181128 181134 181138 181140 181144 181146 181150 181152 181154 181155 181156 181158 181159 181160 181162 181164 181168 181170 181174 181176 181180 181186 181188 181194 181198 181200 181204 181210 181216 181218 181224 181228 181230 181236 181240 181246 181254 235360
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升的高度h/m | 拉力F/N | |
| 1 | 2.0 | 0.3 | 1.0 | 0.9 |
| 2 | 5.0 | 0.3 | 2.0 | 0.9 |
| 3 | 8.0 | 0.3 | 3.0 | 0.9 |
（2）表格中有一物理量没有写全，该物理量是绳端移动的距离/m．
（3）第3次实验时，钩码上升的速度为0.1m/s，则拉力的功率为0.3W．
（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
如图的滑轮组，动滑轮重为50N，小明在10s内将200N的重物匀速提升2m，则拉力F为125N，则滑轮组做的有用功为400J，滑轮组的机械效率为80%，拉力F的功率为50W．（忽略绳重和摩擦）