12．小强用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等器材探究凸透镜成实像的规律．
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，分析其中的原因，下列说法错误的是C
A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上
B．物距小于凸透镜的一倍焦距
C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处
D．蜡烛在凸透镜的焦点上
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．
由上表可知，凸透镜的焦距是10cm．实验操作了一段时间后，小强发现像不在光屏中央了，图乙中符合此时看到光屏上的像为A．
（3）做完了以上实验，小强又把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示．若再取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将蜡烛靠近（远离/靠近）透镜．
（1）将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，点燃蜡烛后，发现无论怎样移动光屏都找不到烛焰的像，分析其中的原因，下列说法错误的是C
A．烛焰、光屏的中心不在凸透镜的主光轴上
B．物距小于凸透镜的一倍焦距
C．蜡烛在凸透镜的两倍焦距处
D．蜡烛在凸透镜的焦点上
（2）探究时，小强依次改变蜡烛的位置，移动光屏找到清晰的像，记录了下表所示的数据．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 物距/cm | 50 | 40 | 35 | 30 | 25 | 20 | 15 |
| 像距/cm | 12.5 | 13.3 | 14 | 15 | 16.7 | 20 | 30 |
（3）做完了以上实验，小强又把凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图丙所示．若再取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将蜡烛靠近（远离/靠近）透镜．
小华将焦距f1=10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏至如图80cm刻线处，在光屏上恰得到烛焰清晰的放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）像，此像是此成像规律常应用在幻灯机（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上．保持蜡烛位置不变，小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处．通过移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像．由此现象可以判断：凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1＞f2（＞/＜）．
油库里的储油罐通体银白，身形矮胖，如图所示．
小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛在b点时，凸透镜右侧光屏上成的像最大，像是倒立（选填“正
某建筑工地用如图所示的滑轮组提升重物．绳子自由端的拉力F=2000N时，物体A在10s内匀速上升了2m，滑轮组的机械效率为75%．不计绳重和摩擦，求：
人们越来越注重健康饮水，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱．它最多能装2kg的水，壶身和底座的总质量是0.5kg，壶内底面积为200cm2，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深16cm．（ρ水=1.0×103kg/m3）求：
3．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置
如图1所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据
如表：
（1）在实验中，测量绳端拉力F 时，应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第2次实验中拉力大小如图2所示，则拉力大小为2.4N；测得的机械效率为83%．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的；第4次实验是用c图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”或“越低”）．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
0 180301 180309 180315 180319 180325 180327 180331 180337 180339 180345 180351 180355 180357 180361 180367 180369 180375 180379 180381 180385 180387 180391 180393 180395 180396 180397 180399 180400 180401 180403 180405 180409 180411 180415 180417 180421 180427 180429 180435 180439 180441 180445 180451 180457 180459 180465 180469 180471 180477 180481 180487 180495 235360
小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图1所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据
如表：
| 物理量 实验次数] | 钩码总重G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | 机械效率η |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
| 4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（2）第2次实验中拉力大小如图2所示，则拉力大小为2.4N；测得的机械效率为83%．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用b图做的；第4次实验是用c图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低（选填“越高”或“越低”）．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．