7.下列四种做法中,符合安全用电原则的是( )
| A. | 将控制灯泡的开关安装在灯泡和零线之间 | |
| B. | 用湿抹布擦拭电灯 | |
| C. | 发生触电事故后,先切断电源再救人 | |
| D. | 在高压线附近放风筝 |
6.小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5V、6V的灯泡L1和L2设计了如图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关.

(1)小灯泡发光时,将电能转化为内能和光能.
(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是灯泡处断路.
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一.
(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二.
表二:
(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度是由实际功率决定的,不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化为光能的转化效率有关.
(5)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱(
)各1个、2个开关及若干条导线,对额定电流为0.1A的小灯泡的额定功率进行了测定(考虑温度对灯泡电阻的影响).请在虚线框内画出他设计的电路图.
(1)小灯泡发光时,将电能转化为内能和光能.
(2)探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是灯泡处断路.
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一.
| 电压/V | 电流/A | 亮暗情况 | |
| 1 | 1 | 0.16 | 暗 |
| 2 | 1.5 | 0.22 | 较亮 |
| 3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
表二:
| 电压/V | 电流/A | 亮暗情况 | |
| 4 | 1 | 0.28 | 很暗 |
| 5 | 2.5 | 0.38 | 暗 |
| 6 | 6 | 0.72 | 很亮 |
(5)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱(
5.小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律,进行了如下操作并得到了相关结论,请你将空缺部分补充完整.
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到左图所示的光路图,则该透镜的焦距为10cm.

(2)小明第一次实验时出现了上面右图所示的情形,这表明小明在实验前犯了一个错误,这个错误是蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度、同一直线上.
(3)小明改正错误后,按上面右图所示的方案进行实验,并将观测情况记录在表中.
①上表中实验序号2中像的性质为倒立缩小的实像,实验序号4中像距为30cm.
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(1)将一束平行光射向凸透镜,得到左图所示的光路图,则该透镜的焦距为10cm.
(2)小明第一次实验时出现了上面右图所示的情形,这表明小明在实验前犯了一个错误,这个错误是蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心没有在同一高度、同一直线上.
(3)小明改正错误后,按上面右图所示的方案进行实验,并将观测情况记录在表中.
| 实验序号 | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的性质 |
| 1 | 30 | 15 | 倒立、缩小的实像 |
| 2 | 25 | 16.7 | |
| 3 | 20 | 20 | 倒立、等大的实像 |
| 4 | 15 | 倒立、放大的实像 |
②当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向远离(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
3.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知物体和凸透镜间距离为10cm,此时光屏上得到了清晰的倒立放大的烛焰像,则该凸透镜的焦距可能是( )
0 180090 180098 180104 180108 180114 180116 180120 180126 180128 180134 180140 180144 180146 180150 180156 180158 180164 180168 180170 180174 180176 180180 180182 180184 180185 180186 180188 180189 180190 180192 180194 180198 180200 180204 180206 180210 180216 180218 180224 180228 180230 180234 180240 180246 180248 180254 180258 180260 180266 180270 180276 180284 235360
| A. | 4cm | B. | 8cm | C. | 10cm | D. | 21cm |