17．
某小组同学研究金属球在水中受到浮力的大小时，提出不同的猜想．
猜想I：金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球的密度有关；
猜想Ⅱ：金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球浸入水中的深度有关．
于是他们将半径均为5厘米但密度不同的金属球甲、乙分别挂在测力计下，将其逐步浸入水中进行实验．他们通过测出球心到水面的距离h来表示金属浸入水中的深度、并读出相应的测力计示数F且计算得出F浮，实验数据分别见表一、表二．
表一：金属球甲p甲=3.0×103千克/米3．
表二：金属球乙p乙=6.0×103千克/米3．
①该小组所进行的序号1、7实验的示意图是图中的（a）（选填“a”或“b”）．
②分析比较实验序号2～6或8～12的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：同一金属球浸入水中的深度增加时，所受到水的浮力先变大，达到最大后保持不变．
③分析比较实验序号2和8、3和9、4和10或5和11的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：当浸入水中深度相等时，半径相同、密度不同的金属球所受浮力的大小相等，并由此可知，金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球的密度无关．
④他们进一步提出问题：金属球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有关？为继续研究，最需要添加的实验器材是：跟甲（或乙）半径不同的金属球．（选填“半径”、“密度”或“质量”）
某小组同学研究金属球在水中受到浮力的大小时，提出不同的猜想．猜想I：金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球的密度有关；
猜想Ⅱ：金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球浸入水中的深度有关．
于是他们将半径均为5厘米但密度不同的金属球甲、乙分别挂在测力计下，将其逐步浸入水中进行实验．他们通过测出球心到水面的距离h来表示金属浸入水中的深度、并读出相应的测力计示数F且计算得出F浮，实验数据分别见表一、表二．
表一：金属球甲p甲=3.0×103千克/米3．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 球心到水面的距离h（厘米） | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 8 |
| 测力计示数F（牛） | 15.7 | 14.6 | 13.1 | 11.6 | 10.5 | 10.5 |
| 金属球所受的浮力F浮（牛） | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
| 实验序号 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 球心到水面的距离h（厘米） | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 6 |
| 测力计示数F（牛） | 31.4 | 30.3 | 26.8 | 27.3 | 26.2 | 26.2 |
| 金属球所受的浮力F浮（牛） | 0 | 1.1 | 2.6 | 4.1 | 5.2 | 5.2 |
②分析比较实验序号2～6或8～12的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：同一金属球浸入水中的深度增加时，所受到水的浮力先变大，达到最大后保持不变．
③分析比较实验序号2和8、3和9、4和10或5和11的实验数据及相关条件，可初步得出的结论是：当浸入水中深度相等时，半径相同、密度不同的金属球所受浮力的大小相等，并由此可知，金属球在水中所受的浮力F浮跟金属球的密度无关．
④他们进一步提出问题：金属球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有关？为继续研究，最需要添加的实验器材是：跟甲（或乙）半径不同的金属球．（选填“半径”、“密度”或“质量”）
15．在测定小灯泡功率的实验中：
（1）除了待测灯泡外，选用了电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干，要完成该实验还必须有电源．
（2）在连接电路时连接时，开关处于断开状态，滑动变阻器在电路中的作用有：保护电路和改变灯泡两端电压．
（3）已知小灯泡的额定电压是2.5V，闭合电键后，小灯泡两端电压为2V，若要测其额定功率，则调节滑动变阻器时，应注意观察电压表直到示数为2.5V为止．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不当之处，它是，忽略不当之处，请将表格中所缺内容填写完整．（小灯泡正常发光时电流表的示数如图2）
（5）小组同学们分析实验数据得出的普遍规律：小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的，且实际功率越大，小灯泡越亮．
（6）在实验过程中，某同学发现，电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是灯泡与滑动变阻器串联，电压表并联在滑动变阻器两端．
（7）此实验还可用于，由表中数据，还可得出的规律是灯泡灯丝的电阻随电流的增大变大．
（1）除了待测灯泡外，选用了电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线若干，要完成该实验还必须有电源．
（2）在连接电路时连接时，开关处于断开状态，滑动变阻器在电路中的作用有：保护电路和改变灯泡两端电压．
（3）已知小灯泡的额定电压是2.5V，闭合电键后，小灯泡两端电压为2V，若要测其额定功率，则调节滑动变阻器时，应注意观察电压表直到示数为2.5V为止．
（4）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格中仍有不当之处，它是，忽略不当之处，请将表格中所缺内容填写完整．（小灯泡正常发光时电流表的示数如图2）
| 电压U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
| 实际功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗 | 暗 | 正常发光 | 很亮 |
| 灯泡功率的平均值/W | ||||
（6）在实验过程中，某同学发现，电压表示数减小，灯泡变亮；电压表示数增大，灯泡变暗，产生上述现象的原因是灯泡与滑动变阻器串联，电压表并联在滑动变阻器两端．
（7）此实验还可用于，由表中数据，还可得出的规律是灯泡灯丝的电阻随电流的增大变大．
小丽做“测量小灯泡电功率的实验”（所用小灯泡标有“2.5V”字样）．
以下是小王用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”的实验报告（部分），请你回答相关问题．
10．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
0 179628 179636 179642 179646 179652 179654 179658 179664 179666 179672 179678 179682 179684 179688 179694 179696 179702 179706 179708 179712 179714 179718 179720 179722 179723 179724 179726 179727 179728 179730 179732 179736 179738 179742 179744 179748 179754 179756 179762 179766 179768 179772 179778 179784 179786 179792 179796 179798 179804 179808 179814 179822 235360
| A． | 人站在干燥的木板上，用手接触裸线，人体就不会触电 | |
| B． | 一旦发现有人触电，应立即直接将他拉离带电体 | |
| C． | 不高于220V的电压是安全的 | |
| D． | 不接触低压带电体，不靠近高压带电体 |