17．
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
设计实验：
（1）实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：电流表正负接线柱接反了．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：B
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；由此可以判断，你的猜想是正确（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
设计实验：
（1）实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：电流表正负接线柱接反了．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：B
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
| 第三次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
13．某实验小组的同学用伏安法测量小灯泡电功率，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个、滑动变阻器（“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）两个，导线若干．
（1）图1甲所示小明没有连接完的实物电路，请你用笔两线代替导线将实物图补充完整．
（2）小明选用的滑动变阻器的规格为20Ω 1A．
（3）小明正确连接好电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先进行的操作是C．（选填字母序号）
A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度是否发光
（4）为了测试小灯泡的额定功率，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图1乙所示，小灯泡的额定功率为1.2W．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值如下表所示，本实验中多次实验的目的是寻找普遍规律．
（6）从上述表格可知，小灯泡电功率不同时，电阻是变化的（选填“变化”或“不变化”），其原因是小灯泡电功率不同时，灯丝的温度不同．
（7）小亮没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的功率．她设计电路如图2，实验步骤是：
①只闭合S1，移动滑片P，使电流表示数为I1=0.24A；
②滑片P位置不变，再闭合S2，读取电流表示数为I2=0.38A；
③只闭合S1时，小灯泡的功率P=0.53W．（小数点后保留两位）
0 179162 179170 179176 179180 179186 179188 179192 179198 179200 179206 179212 179216 179218 179222 179228 179230 179236 179240 179242 179246 179248 179252 179254 179256 179257 179258 179260 179261 179262 179264 179266 179270 179272 179276 179278 179282 179288 179290 179296 179300 179302 179306 179312 179318 179320 179326 179330 179332 179338 179342 179348 179356 235360
（1）图1甲所示小明没有连接完的实物电路，请你用笔两线代替导线将实物图补充完整．
（2）小明选用的滑动变阻器的规格为20Ω 1A．
（3）小明正确连接好电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先进行的操作是C．（选填字母序号）
A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡
C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度是否发光
（4）为了测试小灯泡的额定功率，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图1乙所示，小灯泡的额定功率为1.2W．
（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值如下表所示，本实验中多次实验的目的是寻找普遍规律．
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 4.5 | |
| 电流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.3 | 0.32 |
| 电功率P/W | 0.18 | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 0.84 | 1.28 | |
| 灯泡发光情况 | 很暗→暗→正常发光→很亮 | ||||||
（7）小亮没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的功率．她设计电路如图2，实验步骤是：
①只闭合S1，移动滑片P，使电流表示数为I1=0.24A；
②滑片P位置不变，再闭合S2，读取电流表示数为I2=0.38A；
③只闭合S1时，小灯泡的功率P=0.53W．（小数点后保留两位）