3．（1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB所成的像；
（2）画出图乙中的反射光线；
（3）图丙中，A水里鱼的位置，B为岸上人眼睛的位置，画出人眼看到水里鱼的光线图．
（4）如图丁所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明．请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到 达A点的光路图．
2．小明站在平面镜前3m处，看到了自己在镜中的像，这是由于光的反射现象而成的，他到镜中像的距离为6 m．当他以2m/s的速度远离镜子时，他的像以2m/s的速度远离（靠近、远离）镜子．
1．通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散．色散现象也说明白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的．
20．用伏安法测2.5V的小灯泡的电阻．

（1）电源电压是6V，要求滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值减小．用铅笔画线代表替导线，在图1中将所给实物连接成测量电路．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到左端，在实验过程中滑动变阻器的作用是改变灯泡两端的电压，．
（3）若电源电压开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近6V，则可能的原因是灯泡处开路．
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是灯泡处短路．
（5）接通电路后，移动滑动变阻器的滑片P，进行实验测得其电流随电压变化的曲线如图2．由图可知，当小灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是0.3A；此时小灯泡的电阻是8.3Ω．再次调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压电流发生改变，多算几个电阻值，目的是测量不同的电压下的灯泡电阻值．不能求平均值原因是灯泡的电阻受灯丝的温度的影响，阻值是变化的．
（6）如果把小灯泡换成定值电阻，就可以测定值电阻的阻值，也需要多测几次目的是减小实验的误差．
19．如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上．
（1）实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路．
（2）如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，不能（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光．
（3）让一细光束沿平面E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，在纸板F上不能看到反射光线，这说明反射光线与入射光线和法线在同一平面内．
（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当进行多次实验，进行多次测量．
18．如图所示，有a和b两段导体连在一起，b的横截面积是a的10倍，当把导体接入电路中后，若通过a的电流为0.4A，则通过b的电流为（　　）
A．0.04AB．0.4AC．40AD．无法确定
17．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证．
（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要测量工具温度计、天平；实验时使用搅棒的作用是使沙子均匀受热．
（2）实验中应取质量和初温均相等的沙子和水．
（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成用相同的酒精灯加热，比较加热时间来判断．
（4）请你为探究小组的同学设计一个记录数据用的表格：如表所示．
（5）两小组获得的实验结论分别是：①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短；②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多．你认为上述结论能验证实验猜想的是①和②（选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”）．
16．下列说法中错误的是（　　）
A．100W的用电器在照明电路中工作10h所消耗的电能是1kW
B．1kW•h电能使40W的照明灯工作25h
C．电流通过25W的白炽灯工作40h，电流所做的功是3.6×106J
D．1kW•h的电能只能使一只1kW的用电器工作1h
15．小明同学在家中拍到一张电能表照片，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（　　）
A．电能表的额定功率为2500 W
B．电能表的标定电流为5A
C．拍照片时，小明家已消耗的电能为9316 kW•h
D．拍照片时，小明家已消耗的电能为931.6 J
14．为了研究一直线上方向相同的两个力的合成，某小组同学用轻质弹簧、刻度尺、弹簧测力计和细线等进行实验．
步骤一：他们先将轻质弹簧的一端固定在支架上，用刻度尺量出弹簧的原始长度L0[如图（a）所示]．
步骤二：接着分别通过细线将两把测力计与弹簧下端相连，并同时施加竖直向下两个拉力作用（F1、F2），测量出弹簧受两个拉力后的长度L′[如图（b）所示]．
步骤三：最后通过细线将一把测力计与弹簧下端相连，并对弹簧施加竖直向下一个拉力作用（F），测量出弹簧受一个拉力后的长度L′[如图（c）所示]．他们将实验过程中测得的数据分别记录在表一、表二中． 
表一
实验序号L0（厘米）F（牛）L（牛）L（厘米）
110.01211.5
210.02413.0
310.03614.5
410.04615.0
表二
实验序号L0（厘米）F1（牛）L′（厘米）伸长量（厘米）
510.0211.0/
610.0311.5/
710.0613.0/
810.0914.5/
（1）分析比较表一、表二中实验序号1、6或2、7或3、8的数据及相关条件发现：F1和F2两个力对弹簧的作用与F一个力对弹簧的作用是等效的，并由上述数据可得出初步结论：一直线上方向相同的两个力的合力等于两个力之和，方向与两个力方向相同．
（2）完成上述实验后，喜欢钻研的小田又对表二中的数据进行了分析，他分别计算出四次实验时的弹簧的伸长量为1.0、1.5、3.0、4.5，分析比较表二中拉力F与对应弹簧的伸长量的数据可初步得出：同一弹簧，伸长量与所受拉力的大小成正比．
 0  179009  179017  179023  179027  179033  179035  179039  179045  179047  179053  179059  179063  179065  179069  179075  179077  179083  179087  179089  179093  179095  179099  179101  179103  179104  179105  179107  179108  179109  179111  179113  179117  179119  179123  179125  179129  179135  179137  179143  179147  179149  179153  179159  179165  179167  179173  179177  179179  179185  179189  179195  179203  235360 

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