如图所示电路，R1=40Ω，开关闭合后，电流表A1示数为0.75A，A2的示数为0.5A．求：
在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明所在的实验小组要测量一只额定电压为3.8V的小灯泡的功率．
如图所示是小明家的电热水壶及铭牌，他用该电热水壶将1.5kg的水从20℃加热到100℃．求：
如图所示电路中，灯泡的规格为“6V 2W”，闭合开关，灯泡正常发光，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，此时电流表的示数变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．电源电压为6V．
1．一瓶汽油用去一半，则剩下的一半（ ）
| A． | 密度不变，比热容和热值变为原来的一半 | |
| B． | 密度、比热容和热值都不变 | |
| C． | 比热容和热值不变，密度变为原来的一半 | |
| D． | 密度、比热容和热值都变为原来的一半 |
19．小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图1中（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其中，如图1中（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）比较（a）、（b）、（c）三图可知：当风速和纸片的迎风面积相同时；纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大；
（2）比较（a）、（d）两图可知：这个力的大小随着风速的增大而增大．
（3）下面是他们继续研究该力的大小与风速关系的实验数据：
根据以上数据，通过分析推理写出这个新的力与风速的关系式：15-0.02v2；
（4）力F与风速v的关系可以用图2中的图线a来表示．
（1）比较（a）、（b）、（c）三图可知：当风速和纸片的迎风面积相同时；纸片的形状不同，风对纸片作用力的大小不同，风对凹形纸片的作用力最大；
（2）比较（a）、（d）两图可知：这个力的大小随着风速的增大而增大．
（3）下面是他们继续研究该力的大小与风速关系的实验数据：
| 风速/（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 力/N | 0.5 | 2 | 4.5 | 8.0 | 12.5 | 15 |
（4）力F与风速v的关系可以用图2中的图线a来表示．
18．回顾实验和探究：
0 178629 178637 178643 178647 178653 178655 178659 178665 178667 178673 178679 178683 178685 178689 178695 178697 178703 178707 178709 178713 178715 178719 178721 178723 178724 178725 178727 178728 178729 178731 178733 178737 178739 178743 178745 178749 178755 178757 178763 178767 178769 178773 178779 178785 178787 178793 178797 178799 178805 178809 178815 178823 235360
| 器材 | 皮尺和停表； | 表 格 |
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| 步骤 | 用停表记录下时间，并用皮尺测出路程；用公式v=$\frac{s}{t}$计算速度． | |||||||||||||||||
| 结论 | 男运动员在前20m 的平均速度是5.9m/s，女运动员在前5s内的平均速度是6.0m/s | |||||||||||||||||