13．
在探究“串联电路中电流规律”时，同学们画出了如图甲所示的电路图，实验过程如下：
（1）猜想：如图乙所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同．将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等．
（2）进行实验：连接电路时，开关应该断开．
（3）断开开关．将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据知下表所示．
（4）根据以上数据可得：串联电路中各处的电流都相等．
在探究“串联电路中电流规律”时，同学们画出了如图甲所示的电路图，实验过程如下：（1）猜想：如图乙所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同．将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等．
（2）进行实验：连接电路时，开关应该断开．
（3）断开开关．将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据知下表所示．
（4）根据以上数据可得：串联电路中各处的电流都相等．
| 物理量 次序 | A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A |
| 第一次测量 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
12．在探究“串联电路中电流规律”时，同学们画出了如图①所示的电路图，实验过程如下：
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
（4）根据以上数据可得：串联电路中各处的电流都相等．
（1）猜想：如图②所示，水管中水匀速流动，相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同，将导线比作水管，电流比作水流，因此通过A、B、C三点的电流大小相等
（2）进行实验，连接电路时，开关应该断开；
（3）断开开关，将电流表分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流，测量数据如下表所示．
| A点的电流Ia/A | B点的电流Ib/B | C点的电流Ic/C | |
| 第一次测量 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
10．
在观察“水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图的a、b所示，获得实验数据如下表格：
（1）图中a是水沸腾时的情况．
（2）在观察记录的数据中明显错误的是第12min时的数据．
（3）从记录的数据中得出的实验结论是：水沸腾的温度应表示为98℃
（4）水沸腾时的特点是：温度不变，但要继续吸热．
（5）实验结束后，发现测出的水的沸点都低于100℃，可能的原因是当时的大气压低于标准大气压．（写出一点）
0 177777 177785 177791 177795 177801 177803 177807 177813 177815 177821 177827 177831 177833 177837 177843 177845 177851 177855 177857 177861 177863 177867 177869 177871 177872 177873 177875 177876 177877 177879 177881 177885 177887 177891 177893 177897 177903 177905 177911 177915 177917 177921 177927 177933 177935 177941 177945 177947 177953 177957 177963 177971 235360
在观察“水的沸腾”实验中，某个实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图的a、b所示，获得实验数据如下表格：| 时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
（2）在观察记录的数据中明显错误的是第12min时的数据．
（3）从记录的数据中得出的实验结论是：水沸腾的温度应表示为98℃
（4）水沸腾时的特点是：温度不变，但要继续吸热．
（5）实验结束后，发现测出的水的沸点都低于100℃，可能的原因是当时的大气压低于标准大气压．（写出一点）
