7．
在测量某电阻的阻值时，晓毅连接了如图所示的实物电路．在完成该电阻的测量实验后，晓毅计算出了待测电阻的阻值．若晓毅想要测量此时滑动变阻器接入电路中的阻值，则他可以（电源电压未知）（ ）
在测量某电阻的阻值时，晓毅连接了如图所示的实物电路．在完成该电阻的测量实验后，晓毅计算出了待测电阻的阻值．若晓毅想要测量此时滑动变阻器接入电路中的阻值，则他可以（电源电压未知）（ ）| A． | 将甲导线去掉 | |
| B． | 将乙导线左端的接头与滑动变阻器右上端的接线柱相连 | |
| C． | 将丙导线右端的接头与滑动变阻器左上端的接线柱相连 | |
| D． | 将丁导线的左端与电源的负极直接相连 |
6．
在如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关后，电流表A1、A2的示数比为3：4，则小灯泡L1、L2的阻值之比为（灯丝电阻不变）（ ）
在如图所示的电路图中，电源电压保持不变，闭合开关后，电流表A1、A2的示数比为3：4，则小灯泡L1、L2的阻值之比为（灯丝电阻不变）（ ）| A． | 3：4 | B． | 4：3 | C． | 2：1 | D． | 1：2 |
5．
如图是晓敏连接的电路图．同时闭合开关S1和S2后，灯泡L1和L2的发光情况分别是（ ）
如图是晓敏连接的电路图．同时闭合开关S1和S2后，灯泡L1和L2的发光情况分别是（ ）| A． | 灯泡L1发光、L2不发光 | B． | 灯泡L1不发光，L2发光 | ||
| C． | 灯泡L1和L2均不发光 | D． | 灯泡L1和L2均发光 |
4．
在学习完电流的知识后，老师在黑板上画出了如图所示的实物电路，并让同学们对该电路进行分析．下面四位同学的说法中，正确的是（ ）
在学习完电流的知识后，老师在黑板上画出了如图所示的实物电路，并让同学们对该电路进行分析．下面四位同学的说法中，正确的是（ ）| A． | 晓娟：闭合开关后，小灯泡不会发光 | |
| B． | 晓梅：在该电路电源的外部，电流的方向是从电源负极流向正极的 | |
| C． | 晓旭：闭合开关后，电路不会发生短路 | |
| D． | 晓慧：在该电路中，滑动变阻器能调节电路中电流的大小 |
3．下列图片所描绘的现象中，不是“分子的热运动”的是（ ）
| A． |  酒精“消失”了 | B． |  裙子被染色 | C． |  灰尘飞扬 | D． |  花香四溢 |
2．某小组同学用如图甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，并连接出图乙所示的电路（灯泡电阻不变）．
（1）如图乙所示，如果直接闭合开关将出现短路（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2（选填“L1”、“L2”或“L1、L2”）不会发光．
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表如图丙，原因是电流表指针没有调零；纠正改错误后，闭合开关，发现电流表的偏转又如图丙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流变示数如图丁，则电流表的读数0.24A．
（3）改正错误后，小吴同学也按如图甲所示电路图进行连接，用电流表分别测出A、B、C三点电流，为了防止偶然因素的影响，小吴采用下列两种方法之一来重复实验，方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同），并完成第二次和第三次测量，数据记录如表：
小吴设计的表格存在不足之处是：电流缺少单位．
（4）对表格数据进行分析可知，后两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行实验．
（5）空闲之余，小吴想到将滑动变阻器（或电阻箱）代替一个灯泡接入电路，这样就可以不用更换灯泡了．
（1）如图乙所示，如果直接闭合开关将出现短路（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2（选填“L1”、“L2”或“L1、L2”）不会发光．
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表如图丙，原因是电流表指针没有调零；纠正改错误后，闭合开关，发现电流表的偏转又如图丙所示，原因是电流表正负接线柱接反了；排除故障后，电流变示数如图丁，则电流表的读数0.24A．
（3）改正错误后，小吴同学也按如图甲所示电路图进行连接，用电流表分别测出A、B、C三点电流，为了防止偶然因素的影响，小吴采用下列两种方法之一来重复实验，方法一：改变电源电压；方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同），并完成第二次和第三次测量，数据记录如表：
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（4）对表格数据进行分析可知，后两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行实验．
（5）空闲之余，小吴想到将滑动变阻器（或电阻箱）代替一个灯泡接入电路，这样就可以不用更换灯泡了．
20．
如图，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ）
如图，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（ ）| A． | 正电荷发生了转移 | |
| B． | 玻璃棒能带电是导体 | |
| C． | 玻璃棒和验电器都带正电 | |
| D． | 电子从玻璃棒转移到验电器的金属箔 |
19．表记录的是小刚同学40?m跑的有关数据，请做有关计算：（保留2位小数）
（1）前6.2?s内的平均速度是4.84m/s；
（2）后20?m内的平均速度是6.25m/s；
（3）全程的平均速度为5.19m/s；
（4）在测定运动物体的平均速度的实验中，这个实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$．一位同学跑25m与50m的短跑平均速度测定记录如表所示，计时器用的是手表，有两格计时时刻数值已经模糊不清，请你补上并计算平均速度．
0 171602 171610 171616 171620 171626 171628 171632 171638 171640 171646 171652 171656 171658 171662 171668 171670 171676 171680 171682 171686 171688 171692 171694 171696 171697 171698 171700 171701 171702 171704 171706 171710 171712 171716 171718 171722 171728 171730 171736 171740 171742 171746 171752 171758 171760 171766 171770 171772 171778 171782 171788 171796 235360
| 路程/m | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 时间/s | 2.5 | 4.5 | 6.2 | 7.7 |
（2）后20?m内的平均速度是6.25m/s；
（3）全程的平均速度为5.19m/s；
（4）在测定运动物体的平均速度的实验中，这个实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$．一位同学跑25m与50m的短跑平均速度测定记录如表所示，计时器用的是手表，有两格计时时刻数值已经模糊不清，请你补上并计算平均速度．
| 路程（m） | 计时开始 | 计时结束 | 跑的时间（s） | 平均速度（m/s） |
| 25 | 08：10：30 | 4 | ||
| 50 | 08：12：10 | 7 |