学校进行实验室仪器升级工程，买了30套，每套质量为10kg的物理实验器材，每套器材一箱．某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室．
小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器，加满水后，利用太阳能加热．小明调查该地区（晴天）平均每平方米的面积上，每小时接收的太阳能约为1.4×106J． 若一热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，那么：
4．【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
（1）按图2连接电路；将电流表接在B点测灯L2的电流，并完成电路．
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
（3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
【分析与论证】
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．
0 170932 170940 170946 170950 170956 170958 170962 170968 170970 170976 170982 170986 170988 170992 170998 171000 171006 171010 171012 171016 171018 171022 171024 171026 171027 171028 171030 171031 171032 171034 171036 171040 171042 171046 171048 171052 171058 171060 171066 171070 171072 171076 171082 171088 171090 171096 171100 171102 171108 171112 171118 171126 235360
【提出问题】如图1示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
| 测量次数 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
| 1 | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
| 2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
| 3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表；
（3）为防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．
方法一：改变电源电压
方法二：在其中一条支路中更换不同规格的小灯泡
【分析与论证】
（1）在拆接电路时，开关必须断开；
（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图3的实验现象说明电流表的正负接线柱接反了．
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，前面两次实验是采用方法一进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路的电流之和．
如图是探究平面镜成像特点的实验装置．