13．同体积的石头和铁块没入水中.受到浮力较大的是( )A．石头B．铁块C．相等D．无法判断——青夏教育精英家教网——

13．同体积的石头和铁块没入水中，受到浮力较大的是（　　）

如图所示．根据下列要求回答问题：
（1）要使L₁、L₂、L₃串联，应该闭合的开关是S₃
（2）要使L₁、L₂、L₃并联，应该闭合的开关是S₁、S₂、S₃
（3）当闭合开关S₁、S₃时电路会出现的情况是只有L₃发光
（4）当闭合开关S₂、S₃时电路会出现情况是只有L₁发光．

11．干电池的碳棒是正极，锌铜是负极，一节干电池电压值为1.5伏．

10．如图是物体做直线运动的图象，其中表示同一运动的图象是（　　）

小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验．他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻．小亮要利用这些器材进行实验探究．
（1）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱B连入电路（选填“A”或“B”）．
（2）小亮的探究实验主要步骤如下：
①闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中．
②调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中．
③仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中．
请你根据以上叙述回答下列问题：
（3）小亮计划探究的问题中的自变量是电阻R；
（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与电压U的关系；
（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变电阻R，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使电压表的示数不变，并把R、I记录在数据表格中．

小明用图（甲）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”．
（1）请你在图（甲）中用一根导线（用笔画线代替）完成实验电路的连接．（要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大）
（2）连接电路时，开关要断开．
（3）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表无示数，电压表有示数．其原因可能是电阻R断路（选填“断路”或“短路”）．
（4）排除故障后，小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表所示

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①小明在实验中所用电阻R的阻值约为5Ω．
②分析表中的数据得到：电阻一定时，电流跟电压成正比．
（5）小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V，阻值约为10Ω的小灯泡，进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验：
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是电压表换0～15V量程．
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图（乙）所示，其读数为0.3A，则小灯泡的额定功率是1.14W．

7．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至A（选填“A”或“B”）端．
（3）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能定值电阻R₁被短路（或电压表被短路）（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（4）将20Ω定值换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）移动

6．李明为了探究串联中导体电流与电阻之间的关系，他利用三个定值电阻分别为R₁=5Ω，R₂=10Ω，R₃=20Ω接入电路中，电源电压不变，如图所示的电路图．

（2）闭合开关后发现电流有示数，而电压表无示数（电压表完好），则出现该现象的原因可能是：电压表被短路或者电压表出现了断路．
（2）某次实验时电压表的示数如图2所示，则R两端的电压是2.4V．
（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使使电阻两端电压保持不变，记录电流表示数，如表格所示．

试验次数	电阻R/Ω	电流I/Ω
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20	0.12

（4）分析表格数据，得出结论：在电压一定的情况下，电流与电阻成反比．

5．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）连接电路时，开关应断开．
（2）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，取下5Ω的电阻，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，接下来他应该进行的操作是：向左移动滑片（选填“左”或“右”），使电压表示数为2.5 V时，读出电流表的示数．
（4）实验过程中小明发现无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表始终有示数、电流表无示数，原因可能是C（选填A、B或C）．
A．电流表断路 B．电压表短路 C．电阻R断路
（5）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器．
（6）小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”），你的理由是灯丝的电阻随温度的变化而变化．

4．在探究“探究通过导体的电流与电阻的关系”，小红设计电路图如图甲所示．

（1）连接电路时开关必须断开；
（2）第3次实验电流表示数如图乙所示，其读数为0.12A；

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.48
2	10	0.24
3	20

（3）实验中，小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验，每次闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表的示数保持不变，记录电流表示数，如表格所示；
（4）分析表格数据，得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．

0 169984 169992 169998 170002 170008 170010 170014 170020 170022 170028 170034 170038 170040 170044 170050 170052 170058 170062 170064 170068 170070 170074 170076 170078 170079 170080 170082 170083 170084 170086 170088 170092 170094 170098 170100 170104 170110 170112 170118 170122 170124 170128 170134 170140 170142 170148 170152 170154 170160 170164 170170 170178 235360