7．
探究电流与电压的关系
【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“30Ω 1A”、C：“100Ω 0.5A”）、开关、新干电池三节、定位电阻R=5Ω、导线若干．
【制定计划与设计实验】
（1）请用笔画线代替导线，将右图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至左（填“左”或“右”）端，这样做可以起到保护电路的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器．也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：改变电源中电池的节数．
【进行实验与收集证据】
（1）、小张按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是滑动变阻器阻值过小（任意写出一个）．
（2）、小张在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：
要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为B （选填规格的编号即可）
【实验结论】
通过上表中的数据，我们可以得出：电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比．
探究电流与电压的关系【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器（A：“10Ω 1.5A”、B：“30Ω 1A”、C：“100Ω 0.5A”）、开关、新干电池三节、定位电阻R=5Ω、导线若干．
【制定计划与设计实验】
（1）请用笔画线代替导线，将右图中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至左（填“左”或“右”）端，这样做可以起到保护电路的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器．也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：改变电源中电池的节数．
【进行实验与收集证据】
（1）、小张按要求正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是滑动变阻器阻值过小（任意写出一个）．
（2）、小张在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：
| U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
【实验结论】
通过上表中的数据，我们可以得出：电阻不变，导体的电流与它两端的电压成正比．
4．
某实验小组探究“电源与电压、电阻关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表，电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，根据表1的记录，则通过电阻的电流是0.3A；根据表1数据可得到结论电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
表1
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误．产生错误的原因是实验时没有保持定值电阻两端的电压相同，正确的数据应该是0.2A．
表2
某实验小组探究“电源与电压、电阻关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表，电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，根据表1的记录，则通过电阻的电流是0.3A；根据表1数据可得到结论电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | △ | 0.4 |
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
3．如图甲是某实验小组探究“电流与电压关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压各一个，开关一个，定值电阻一个，规格为“20Ω 0.5A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（1）本实验中，需要保持电阻不变．
（2）本实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.5A．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该放在b（填“a”或“b”）端．
（4）请你选择合适的电表量程，用笔画线代替导线完成乙实物图的连线（导线不允许交叉）．
（5）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片位置，完成三次实验，读出三组电流表、电压表的示数，如表所示，在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为0.3A，分析表中实验数据可得结论电阻不变，导体中电流与它两端的电压成正比．
（6）在本实验中，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电阻两端的电压．
（1）本实验中，需要保持电阻不变．
（2）本实验中，在保证实验器材安全的前提下，电路中允许通过的最大电流为0.5A．
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该放在b（填“a”或“b”）端．
（4）请你选择合适的电表量程，用笔画线代替导线完成乙实物图的连线（导线不允许交叉）．
（5）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片位置，完成三次实验，读出三组电流表、电压表的示数，如表所示，在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为0.3A，分析表中实验数据可得结论电阻不变，导体中电流与它两端的电压成正比．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
2．在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，实验桌面上给你提供的实验器材有：学生电源（有控制输出电压的旋钮，可输出1V、2V、3V、4.5V、6V的直流电压）一个、开关1个、定值电阻3个（5Ω、10Ω、15Ω）、电压表一个、电流表1个、导线若干，某同学利用上述器材，根据电路图（见图1）分别将3个定值电阻依次接入电路中的a、b之前，共进行了3组实验，测得数据见下面的表格，请根据记录的数据完成下列问题：
（1）用铅笔画线代替导线在图2中完成进行第三组实验的实物连接．（要求电流表和电压表选择合适的量程）
（2）通过对第一组（或第二组或第三组）数据进行分析，可以得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）通过对第一组第三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
（4）根据第一组和第二组实验数据，在图2的I-U坐标系中作出电流随电压的变化关系图线，比较两条图线倾斜的程度（图线的倾角）可知．图线倾斜的程度越小（即图线的倾角越小），说明定值电阻的阻值越大．
| 组别 | 电阻 | 电压、电流 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
| 第一组 | R1=5Ω | 电压U/V | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 | ||
| 第二组 | R2=10Ω | 电压U/V | 1 | 2 | 3 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | ||
| 第三组 | R3=15Ω | 电压U/V | 6 | 4.5 | 3 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
（2）通过对第一组（或第二组或第三组）数据进行分析，可以得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比．
（3）通过对第一组第三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
（4）根据第一组和第二组实验数据，在图2的I-U坐标系中作出电流随电压的变化关系图线，比较两条图线倾斜的程度（图线的倾角）可知．图线倾斜的程度越小（即图线的倾角越小），说明定值电阻的阻值越大．
1．沈明同学做探究“电流与电压、电阻的关系“实验，电路图如图1 所示，请你完成下列内容．
（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应处于D（选填“C”或“D”）端；
（2）他在探究“电流与电压的关系”时，闭合开关并调节滑动变阻器，所侧得的数据如上表所示．
①其中第2 次实验时的电流表示数如图2所示，则第2 次侧得的电流是0.4A；
②分析表中数据，得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比；
（3）他研究“电流与电阻的关系”时，已知电源电压为6V 且保持不变，先在a、b 两点间接入阻值为10Ω的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，将电阻R 由10Ω换成20Ω，闭合开关进行实验时，应向D（选填“C”或“D”）端移动滑片P，使电压表的示数为2V．
0 169944 169952 169958 169962 169968 169970 169974 169980 169982 169988 169994 169998 170000 170004 170010 170012 170018 170022 170024 170028 170030 170034 170036 170038 170039 170040 170042 170043 170044 170046 170048 170052 170054 170058 170060 170064 170070 170072 170078 170082 170084 170088 170094 170100 170102 170108 170112 170114 170120 170124 170130 170138 235360
| 实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 3.0 | 0.3 |
| 2 | 1.0 | |
| 3 | 5.0 | 0.5 |
（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片P 应处于D（选填“C”或“D”）端；
（2）他在探究“电流与电压的关系”时，闭合开关并调节滑动变阻器，所侧得的数据如上表所示．
①其中第2 次实验时的电流表示数如图2所示，则第2 次侧得的电流是0.4A；
②分析表中数据，得出的结论是：电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比；
（3）他研究“电流与电阻的关系”时，已知电源电压为6V 且保持不变，先在a、b 两点间接入阻值为10Ω的定值电阻，移动滑片P，使电压表示数为2V，将电阻R 由10Ω换成20Ω，闭合开关进行实验时，应向D（选填“C”或“D”）端移动滑片P，使电压表的示数为2V．
如图所示，在试管内装适量的水，用软木塞塞住，加热使水沸腾．