如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置．此过程中，物体A受到的摩擦力等于水平推力F（“大于”“等于”或“小于”），物体A对桌面的压力不变，物体A对桌面的压强将变小，摩擦力将不变．（“变大”、“变小”或“不变”）
在探究杠杆平衡条件的实验中：
10．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮得第5组数据，测得数据如表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力小于1.1N（选填“大于”、“小于”“等于”）．
（3）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
（7）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，有时测出的滑轮组机械效率却略有不同，原因不可能是B．
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．钩码被提起的高度不同
C．侧拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．侧拉力时没有时测力计匀速上升．
0 169830 169838 169844 169848 169854 169856 169860 169866 169868 169874 169880 169884 169886 169890 169896 169898 169904 169908 169910 169914 169916 169920 169922 169924 169925 169926 169928 169929 169930 169932 169934 169938 169940 169944 169946 169950 169956 169958 169964 169968 169970 169974 169980 169986 169988 169994 169998 170000 170006 170010 170016 170024 235360
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮得第5组数据，测得数据如表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 |
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力小于1.1N（选填“大于”、“小于”“等于”）．
（3）表格中编号①处数据应为66.7；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为1.6N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中4、5两组数据对比分析来判断的．
（7）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，有时测出的滑轮组机械效率却略有不同，原因不可能是B．
A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．钩码被提起的高度不同
C．侧拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．侧拉力时没有时测力计匀速上升．
如图所示，在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下来（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动相同的纸盒运动一段距离后静止．
建筑工地用如图所示的简易滑轮组提升砖块，某工人将重500N的砖块一次性匀速提升到离地面4m高的砌墙处，所用拉力为200N，时间为20s，不计绳重及摩擦．这次提升砖块过程中：
如图所示，重为10N的物体静止在水面上，请做出此时物体受到的浮力．