17.“帕斯卡裂桶实验”激发了我校物理兴趣小组同学们“探究影响液体压强大小因素”的兴趣.他们进行了如下的实验探究:
(1)实验前发现U形管压强计的橡皮膜用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,U形管始终出现如图1的这种情况,正确的调节方法是:B
A.将U形管中的液体倒出部分    B.取下软管重新安装
(2)图2A、B、D中金属盒在液体中的深度相同.几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.由图A和图C两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图A和图B两次实验数据比较可以得出:同种液体,同深度,液体向各个方向的压强相等
(4)由图A和图D两次实验数据比较可以得出:在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,液体的压强越大

(5)聪明的小明想知道D图中的盐水密度是多少?于是找来刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度,操作步骤如下:
a.用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图3甲所示).
b将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平,测出管底到盐水液面的高度为h2(如图3乙所示).用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$(水的密度用ρ表示)
( 6)好奇的小梁同学又想知道我们学校此时的大气压是不是标准大气压,于是她找来器材在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图4所示.已知水银的密度为13.6×103 kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为9.52×104Pa.
(7)小杨同学也利用此装置测量我们当地的大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度可以小于10m(填“必须大于10m”或“可以小于10m”).
16.小华和父母周末去嘉陵江边踏青时捡到了一块漂亮的石块,小华想测量石块的密度,于是他按如下步骤开始实验.

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处后,看到指针如图A所示,他应该向右(左/右)调节平衡螺母使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量石块的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图B所示,则石块的质量m0=32g.
(3)他发现石块放不进量筒,于是改用如图C所示的方法测量石块的体积:
a.往烧杯中加入适量的水,把石块浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出石块;
b.先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图D所示,石块的体积为14cm3
(4)用密度公式计算出石块的密度ρ约为2.29×103kg/m3
(5)根据以上步骤,你认为小华同学测出的石块密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”)
(6)小华又想到了另一种更准确测量石块体积的办法:
a.将一个大烧杯,用木块支起来,如图E所示做一个溢水杯,并注满水;
b.取一小烧杯,用天平称出其质量m1
c.如图F所示,用细绳拴住石块,让它慢慢浸入水中,用小烧杯盛溢出的水,直到石块完全浸没不再有水溢出后,称出小烧杯和溢出水的总质量是m2
根据以上所测物理量的符号,写出石块的密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.
(7)如果小华在用第二种方法测密度时,大烧杯里面没有加满水,你认为小华同学测出的石块的密度值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
 0  169224  169232  169238  169242  169248  169250  169254  169260  169262  169268  169274  169278  169280  169284  169290  169292  169298  169302  169304  169308  169310  169314  169316  169318  169319  169320  169322  169323  169324  169326  169328  169332  169334  169338  169340  169344  169350  169352  169358  169362  169364  169368  169374  169380  169382  169388  169392  169394  169400  169404  169410  169418  235360 

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