4．单位换算:0.22A=2.2×105uA 2mV=2×10-6KV 4.6×107Ω=46MΩ——青夏教育精英家教网——

4．单位换算：
0.22A=2.2×10⁵uA
2mV=2×10^-6KV
4.6×10⁷Ω=46MΩ

3．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）在“探究杠杆平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于测量力臂；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向左调节，或将左端的平衡螺母向左调节；
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F₁L₁=F₂L₂．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？只有一次实验，实验结论具有偶然性．

（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响．
（4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
①在支点右侧第三格处挂4个钩码；
②在支点右侧第四格处挂3个钩码．

（5）图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在表中．将表格中的实验数据补充完整．

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	1	20	1.5	10

（6）小明的第3次实验存在错误，其错误是弹簧测力计没有竖直向下拉（或动力臂测量错误）．

小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L₁和灯泡L₂都不亮，电压表有示数．下列哪些情况会产生这一现象（　　）

L₁断路，L₂完好

L₁和L₂均断路

L₁完好，L₂断路

L₁断路，L₂短路

1．学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度．他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯．
[设计实验和进行实验]
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为m₂-m₁；
（3）再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ．
方案二：
（1）将天平置于水平台面后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
（5）计算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
[评估与交流]
（1）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：第（3）步中，①烧杯中的食用油倒入量筒时，会有一部分油倒不干净；
方案二：第（l）步中的调节平衡螺母前，没有将游码调至零刻线处．
（2）你准备选择方案二来做实验．为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为第（1）步中天平置于水平台后，将游码先调至零刻线位置，再调节平衡螺母，使横梁平衡．

如图，电源电压恒定，R₁、R₂是定值电阻，R₁=10Ω，滑动变阻器R₃标有“20Ω 0.5A”字样．只闭合开关S₁，电流表的示数为0.9A；再闭合开关S₂、S₃，电流表的示数变为1.5A，求：
（1）电源电压；
（2）开关S₁、S₂、S₃都闭合时，R₂在10s内产生的热量；
（3）只闭合开关S₃，移动变阻器滑片时，R₁的电功率变化范围．

2015年10月，我国研发的平流层飞艇“圆梦”号（如图甲）首飞成功．飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统有太阳能电池提供能量．推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停．
（1）太阳能属于可再生能源．
（2）飞艇气囊内的气体密度比艇外的空气密度小．若飞艇的气囊体积为3×10⁴m³，则飞艇在平流层受到的浮力约为1.8×10⁴N．（平流层空气密度取0.06kg/m³，g取10N/kg）
（3）飞艇悬停时，推进器将空气推向后方获得向前的推力，说明力的作用是相互的；飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01N/W，当平流层风速为40m/s时，飞艇推进器的功率为1.44×10⁵W．

某桥梁施工队用如图所示的滑轮组打捞沉在水底的工件．已知工件的体积是0.16m³，密度是3.5×10³kg/m³，滑轮组向上匀速拉动浸没在水中的工件时，人在绳子的自由端施加的拉力F=1600N．（不考虑摩擦及水的阻力，g取g=10N/kg）求：
（1）工件的质量是多少？工件浸没在水中时，受到的浮力是多少？
（2）求动滑轮的重力．
（3）滑轮组将物体完全提出水面后，滑轮组的机械效率是多大？若钢丝绳拉力F的功率为3200W，求物体离开水面后上升的速度？

18．如图装置中，滑轮与轴之间摩擦、绳重和滑轮重均不计，物体A重200N，物体B重20N．在物体B的作用下，物体A刚好向右作水平匀速直线运动，则物体A受到地面的摩擦力为40N．如果在物体A上加一个水平向左的拉力F，拉力F的功率为120W，使物体B匀速上升9m，所用时间为3s．

17．下列对常见物理量的估计正确的是（　　）

	A．	中学生的重力约为50N		B．	人的密度约为0.5×10³kg/m³
	C．	现在教室内的气压约为10⁵Pa		D．	中学生正常步行的速度约为5m/s

16．丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场；英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象被称为电磁感应现象．

0 168861 168869 168875 168879 168885 168887 168891 168897 168899 168905 168911 168915 168917 168921 168927 168929 168935 168939 168941 168945 168947 168951 168953 168955 168956 168957 168959 168960 168961 168963 168965 168969 168971 168975 168977 168981 168987 168989 168995 168999 169001 169005 169011 169017 169019 169025 169029 169031 169037 169041 169047 169055 235360