如图为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：
(1)
锡的熔点是________℃．
(2)
BC段是锡的________过程，这段过程中________保持不变，但必须从外界________．EF段是锡的________过程，锡必须向外界________．
如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC处由静止滚下，推动纸盒运动一段距离后静止．(其中mA＝mB＜mC、hA＝hC＞hB)
要研究动能与质量的关系，我们应选择________来进行比较．
从图中可以看出，三个小球到达水平面时，________球的动能最大．
实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水．老师告诉小敏盐水的密度大于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图所示，小敏将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲小于h乙，于是认为乙杯子中盛的是盐水．老师指出小敏的实验过程是不正确的．小敏认真思考后发现自己在实验过程中没有控制变量，并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒(探头)先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用和表示，使与________，比较________，则________的一定是盐水．
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”这一问题时，某同学给出了下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想．
①轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与在江河中吃水的深度相同．由此猜想：浮力可能与________有关．
②从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶所需的力就越大．由此猜想：浮力可能与________有关．
在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，某实验小组的实验记录如下表．
根据表中数据，在图所示的坐标系中描点，得到铝块的质量与体积的关系图象．
从得到的图象看，铝的质量与体积具有________关系．
下表是某同学在做“探究液体的压强”的实验时得到的实验数据．
根据上表中的数据，比较序号为________的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；比较序号为________的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较序号为________的两组数据可得出结论：液体的压强还跟密度有关系．
完成实验报告．
实验目的：测定小矿石的密度
实验器材：一小块矿石、天平及砝码、一定质量的水、溢水杯、细线
实验原理：________．
实验步骤：按正确顺序排列下面给出的操作步骤的序号________．
A．将天平放在水平桌面上，调节横梁水平
B．用天平称出待测矿石的质量m
C．用天平测出溢水杯、矿石和剩余的水的总质量m2
D．用天平测出盛满水的溢水杯的总质量m1
E．把矿石用细线系好，轻轻放入盛满水的溢水杯中，有部分水溢出用测得的量表示矿石的密度，ρ＝________．
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)．
第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动(如图甲)，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块(如图乙)，记下相应的示数；
第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块(如图丙)，记下相应的示数．
请你帮助小明填全表格内的数据；
比较第________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；
(3)
比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：________．
下面是无线电广播接收过程的几个步骤：
①调谐选择所需要接收的电磁波；
②接收无线电波；
③解调取出当初的音频信号；
④扬声器放声音．
其合理顺序是________．
在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时，小丽同学做出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用表面涂有绝缘漆的导线在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的4种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面的填空．
通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，判断它________的不同．
通过比较________两种情况，可以验证猜想A是正确的．
通过比较________两种情况，可以验证猜想B是正确的．
(4)
通过比较丁中a、b电磁铁，发现猜想C不全面，应补充________这一条件．
和
表示，使
