题目内容
5.分析 知道钩码重和上升高度,根据W有用=Gh求出有用功;根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{F3h}$=$\frac{G}{3F}$求出机械效率;
滑轮组的机械效率和物重、动滑轮重、摩擦等因素有关,且物重越大,机械效率越高.
解答 解:有用功:W有用=Gh=3N×0.3m=0.9J;
机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{F3h}$×100%=$\frac{G}{3F}$×100%=$\frac{3N}{3×1.2N}$×100%≈83.3%;
若换成重为5N的钩码G′,物重变大,滑轮组的机械效率将会变大.
故答案为:0.9;83.3%;变大.
点评 此题主要考查的是学生对有用功、机械效率计算公式以及机械效率影响因素的理解和掌握,基础性题目.
练习册系列答案
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15.做功和热传递都可改变物体内能,下列现象中,通过热传递改变物体内能的是( )
| A. | 两手互相摩擦,手发热 | B. | 用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高 | ||
| C. | 用锯锯木头,锯条发热 | D. | 用火炉烧水,水的温度升高 |
16.小明在下乡实践活动中发现:农民伯伯在用铁锹挖土时,为了防止手在铁锹柄上打滑,不时往手心上吐口水.小明想,为什么许多场合写着“地板湿滑小心慢走“呢?于是他用弹簧测力计、滴管、一个小木块和一杯水探究水到底能增大摩擦还是减小摩擦.
方法:在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀,再用弹簧测力计拉着木块在桌面上运动,测出摩擦力,数据记录如下:
(1)实验过程中,必须用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,根据二力平衡知识可知,此时摩擦力大小等于弹簧测力计示数.
(2)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化更接近以下四幅图中的B图.

(3)根据以上探究结果,请给大雨后开车的司机提一条建议:雨天路滑,减速慢行.
方法:在水平桌面上滴不同滴数的水并涂匀,再用弹簧测力计拉着木块在桌面上运动,测出摩擦力,数据记录如下:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水滴数/滴 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 摩擦力f/N | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.4 | 1.2 |
(2)随着水滴的增加,摩擦力的大小变化更接近以下四幅图中的B图.
(3)根据以上探究结果,请给大雨后开车的司机提一条建议:雨天路滑,减速慢行.
20.在如图所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则( )

| A. | 对重物做的有用功约为200J | B. | 滑轮组的机械效率约为91% | ||
| C. | 拉力做的总功约为220J | D. | 拉力的功率约为44W |
10.电与我们的日常生活息息相关,下列有关说法正确的是( )
| A. | 电源是提供电压的装置,有电源的电路中就有电流 | |
| B. | 正电荷移动的方向是电流的方向 | |
| C. | 金属导线中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 | |
| D. | 组成电路的元件只有导体没有绝缘体 |
15.首先发现电流磁效应的物理学家是( )
| A. | 牛顿 | B. | 欧姆 | C. | 安培 | D. | 奥斯特 |