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下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是
[ ]
A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动
C.物体内能的大小只与物体的温度有关
D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
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C
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26、下面是某同学的一篇日记中的摘录:
4月25日星期六晴
烟花三月,我和几个同学相约去湖滨公园.走进大门,只见桃红柳绿连绵数里,蓝天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前,真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的?远眺五亭桥,湖水倒映着她美丽的倩影,这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗?…
黄昏,夕阳西下,湖面上波光粼粼,让人眼花缭乱,这万点金光来自何方?还有那挺拔秀丽的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么这样调皮,比中午时长出许多?…
(1)从物理学的角度看“摘录”的内容都属于
光的反射
现象.
(2)假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学,请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题.
下面是某同学的一篇日记中的摘录:
4月25日星期六晴
烟花三月,我和几个同学相约去湖滨公园.走进大门,只见桃红柳绿连绵数里,蓝天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前,真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的?远眺五亭桥,湖水倒映着她美丽的倩影,这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗?…
黄昏,夕阳西下,湖面上波光粼粼,让人眼花缭乱,这万点金光来自何方?还有那挺拔秀丽的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么这样调皮,比中午时长出许多?…
(1)从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象.
(2)假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学,请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题.
下面是某同学的一篇日记中的摘录:
4月25日星期六晴
烟花三月,我和几个同学相约去湖滨公园.走进大门,只见桃红柳绿连绵数里,蓝天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前,真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的?远眺五亭桥,湖水倒映着她美丽的倩影,这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗?…
黄昏,夕阳西下,湖面上波光粼粼,让人眼花缭乱,这万点金光来自何方?还有那挺拔秀丽的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么这样调皮,比中午时长出许多?…
(1)从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象.
(2)假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学,请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题.
下面是某同学的一篇日记中的摘录:
4月25日星期六晴
烟花三月,我和几个同学相约去湖滨公园.走进大门,只见桃红柳绿连绵数里,蓝天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前,真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的?远眺五亭桥,湖水倒映着她美丽的倩影,这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗?…
黄昏,夕阳西下,湖面上波光粼粼,让人眼花缭乱,这万点金光来自何方?还有那挺拔秀丽的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么这样调皮,比中午时长出许多?…
(1)从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象.
(2)假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学,请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题.
下面是某同学的一篇日记中的摘录:
4月25日星期六晴
烟花三月,我和几个同学相约去湖滨公园.走进大门,只见桃红柳绿连绵数里,蓝天、白云倒映在碧水之中,一幅色彩斑斓的风景画跃然眼前,真不知大自然是怎么创造出如此缤纷的色彩的?远眺五亭桥,湖水倒映着她美丽的倩影,这平静的水面能真实地映照出她的脸庞吗?…
黄昏,夕阳西下,湖面上波光粼粼,让人眼花缭乱,这万点金光来自何方?还有那挺拔秀丽的白塔,沐浴在金光之中.咦!它的影子怎么这样调皮,比中午时长出许多?…
(1)从物理学的角度看“摘录”的内容都属于 ______现象.
(2)假如你就是与这篇日记的作者一起相约去湖滨公园的同学,请你为日记中的“…”补充两个物理现象或提出两个物理问题.
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