题目内容
4.分析 (1)被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化,被研究的物体是运动的,否则是静止的;
(2)①知道大桥的长度和通过大桥的时间,根据v=$\frac{s}{t}$求出动车速度;
②动车完全通过大桥的路程是动车长度与桥长之和,求出动车的路程;
③已知动车速度,由速度公式的变形公式可以求出动车全部通过大桥所需要的时间.
解答 解:
小明以自己(或动车)为参照物时,车窗外的树木与自己(或动车)之间的相对位置是不断变化的,故观察到树木是运动的.
动车的速度:
v=$\frac{{s}_{桥}}{t}$=$\frac{1000m}{20s}$=50m/s.
动车全部通过大桥所行驶的路程:
s=s桥+s车=1000m+150m=1150m.
由v=$\frac{s}{t}$得,动车全部通过大桥所需要的时间:
t′=$\frac{s}{v}$=$\frac{1150m}{50m/s}$=23s.
故答案为:自己(或动车);50;1150;23.
点评 此题主要考查学生对参照物的选择及速度公式的理解和掌握,对于利用速度公式计算具有一定长度的物体过桥(或钻洞)的速度的问题,关键是该物体实际行驶的路程等于该物体的长度与桥(或洞)的长度之和.
练习册系列答案
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| A. | 干电池电压不足 | B. | 滑动变阻器阻值过大 | ||
| C. | 导线与电源的正负极接触不良 | D. | 灯丝断裂 |
9.
如图所示,为A、B、C三列火车在一个车站的情境.A车上的乘客看到B车向东运动,C车上的乘客看到A车向西运动,B车的乘客看到C车和站台都向东运动.站台上的站立不动的人看A、B、C三列火车的运动情况是( )
| A. | B车可能向东运动 | |
| B. | A车一定向西运动,且比B车的速度大 | |
| C. | C车一定向西运动 | |
| D. | C车不可能向东运动 |
16.
小明陪着妈妈在奥体大街散步,拍了些远处的街景照片,先后连续拍了两张,如图所示,根据照片下列说法中正确的是( )
| A. | 以地面为参照物,运动的物体中速度最小的物体是大卡车 | |
| B. | 以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的 | |
| C. | 以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的 | |
| D. | 以卡车为参照物,路灯是向左运动的 |
14.实验小组利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”.

(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B.酒精灯;C.纸板和温度计;D.铁圈和石棉网.装置如图甲所示,安装的顺序是(填写器材前的字母)BDAC.
(2)在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中.
(3)如图丙中A、B所示,其中B图是在第3min的气泡的变化情况,好奇的小华对气泡内的气体进行猜测,正确的是B.
A.热空气 B.水蒸气 C.冷空气 D.二氧化碳气体
(4)图B中的气泡越往上越小,小华认为是发生了液化(填物态变化)
(5)第一组与第二组用同一个实验装置,他们分别在烧杯加入水后加热,正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示.通过分析比较一、二两组的水沸腾图象,从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第第二组,你认为该组加热时间较长原因是水较多.
(1)需要安装的实验器材有:A.烧杯和水;B.酒精灯;C.纸板和温度计;D.铁圈和石棉网.装置如图甲所示,安装的顺序是(填写器材前的字母)BDAC.
(2)在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数,图乙为第3min时温度计的示数,请你帮她读出示数并填入表格中.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
A.热空气 B.水蒸气 C.冷空气 D.二氧化碳气体
(4)图B中的气泡越往上越小,小华认为是发生了液化(填物态变化)
(5)第一组与第二组用同一个实验装置,他们分别在烧杯加入水后加热,正确记录实验数据并绘制出水的沸腾图象如图丁所示.通过分析比较一、二两组的水沸腾图象,从开始加热到水沸腾所用时间较多的是第第二组,你认为该组加热时间较长原因是水较多.