题目内容
5.学生的校园生活中有很多物理现象,下列描述正确的是( )| A. | 近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用 | |
| B. | 冬季暖气取暖说明热传递能改变物体内能 | |
| C. | 看见校服呈蓝色是因为校服吸收了蓝色的光 | |
| D. | 升国旗旗杆顶端的定滑轮改变了拉力方向 |
分析 A、凹透镜对光线有发散作用;
B、改变内能的方式有两种,即做功和热传递,即热传递有热传导、对流和热辐射三种形式;
C、我们能看见不透明物体的颜色是因为它反射了色光到我们眼里;
D、定滑轮的特点:使用定滑轮不省力但能改变力的方向.
解答 解:A、凹透镜对光线有发散作用,而不是会聚作用,故A错误;
B、冬季用暖气取暖是通过热辐射(热传递的一种形式)来提升室内的温度的,故B正确;
C、看见校服呈蓝色,是因为校服反射了蓝色的光,而不是吸收了蓝光,故C错误;
D、升国旗时利用了定滑轮,定滑轮能改变力的方向,故D正确;
故选BD.
点评 本题考查了凹透镜对光线有发散作用,定滑轮的工作特点,物体的颜色、热传递在生活中的应用等多方面的物理知识,综合性较强,但都属于基础性的知识.
练习册系列答案
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16.关于日食和月食下列说法正确的是( )
| A. | 日食和月食都是光的直线传播形成的,日食是地球挡住了太阳光 | |
| B. | 日食和月食都是光的直线传播形成的,月食是月球挡住了太阳光 | |
| C. | 日食是光的直线传播形成的,月食是地球挡住了太阳光 | |
| D. | 日食和月食都是光的反射形成的,月食是地球挡住了太阳光 |
13.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱.关于能源、信息和材料,下列说法正确的是( )
| A. | 超导材料可应用于电饭锅和远距离输电 | |
| B. | 太阳能和核能都属于不可再生能源 | |
| C. | LED节能灯的核心元件是发光二极管 | |
| D. | “北斗”导航是利用超声波进行定位 |
20.为了“探究物体动能大小与哪些因素”有关,同学们设计了图甲、乙所示的实验装置来进行实验.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.

(3)实验中通过观察小球推动木块运动的距离的大小,来判断小球动能的大小.
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,便无法得出结论,理由是如果水平面绝对光滑,小球推木块运动时,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去,木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定,所以小球动能的大小就无法比较.
(5)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.
为了探究“超载”隐患时,应选择1、3序号的实验进行比较.同学们认真分析了表格中对应的实验数据,由此进一步分析可知:当发生交通事故时,由于超速造成的危害更严重.
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验中通过观察小球推动木块运动的距离的大小,来判断小球动能的大小.
(4)本实验装置的水平面如果绝对光滑,便无法得出结论,理由是如果水平面绝对光滑,小球推木块运动时,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去,木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定,所以小球动能的大小就无法比较.
(5)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
17.关于安全用电,下列说法正磽的是( )
| A. | 电灯的开关必须接在零线上 | |
| B. | 家用电器的金属外壳应该接地 | |
| C. | 可以把电线布在地毯下 | |
| D. | 站在绝缘体上双手可任意接触火线和零线 |