题目内容
17．利用你手中的笔，完成一个物理实验并说明应用的相关的物理知识．例如：你的做法是：把笔放在阳光下，能看到笔的影子．
应用的物理知识是：光沿直线传播．
你的做法是：将笔斜放在水中，会发现笔向上弯折
应用的物理知识是：光的折射．
分析 本题是一道开放题，用笔可以做很多实验，如：光学中的光的折射实验．
解答 解：利用手中的笔，可以做很多实验，如：光的折射实验．
做法：将笔斜放在水中，会发现笔向上弯折；
应用的物理知识是：光的折射．
故答案为：将笔斜放在水中，会发现笔向上弯折；光的折射．
点评 本题具有开放性，对于这种具有开放性的习题，要注意分析题中提供的物体的特点，从力、热、光、电等方面思考．同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验．
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7．
用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）
用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）| A． | A的比热容与B的比热容之比为2：1 | |
| B． | A的比热容与B的比热容之比为2：3 | |
| C． | 都加热时间t，B吸收的热量比A多 | |
| D． | 若升高相同的温度，A吸收热量比B多 |
8．关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
| A． | 温度高的物体内能一定大 | |
| B． | 物体的温度升高，内能一定增加 | |
| C． | 物体吸收热量，内能增加，温度可能不变 | |
| D． | 物体温度越高，含有的热量越多 |
思阳同学用一个电流表研究小灯泡的亮度实验中，为保护电路，连线时开关应断开，滑动变阻器的阻值调到最大值处．请用笔画线完成右图中电路的连接．若闭合开关，调节滑动变阻器使灯发光后，要想让电流表示数增大，应将滑片向B（选填A或B）端移动，会看到灯泡亮度变亮．
2．用显微镜和天文望远镜观察物体，关于它们的成像情况和原理说法正确的是（ ）
| A． | 显微镜和望远镜的目镜所成的像都是放大的 | |
| B． | 显微镜和望远镜物镜的作用都能得到倒立放大的像 | |
| C． | 显微镜和望远镜目镜的作用相同都能将物镜所成的像放大 | |
| D． | 所有望远镜所成的像，都是由于光的折射形成的 |
9．下列关于内能、热量、温度说法正确的是（ ）
| A． | 温度高的物体含有的热量不一定多 | |
| B． | 热传递是把温度从内能大的传给内能小的物体 | |
| C． | 一杯开水慢慢变凉，其内能一定减小 | |
| D． | 一个物体内能增大温度一定升高 |
6．李文在做降落伞实验时，猜想：降落伞降落速度可能与质量、伞绳的长度、伞面的面积有关．于是他通过实验来研究自己的猜想是否正确．下表是他在实验时控制的降落伞的条件：
（1）如果他想探究降落伞降落速度与伞面的面积的关系，则他应该选用表中编号A和C的降落伞．
（2）如果他想探究降落伞降落速度与质量的关系，则他应该选用表中编号A和B的降落伞．
（3）如果他想探究降落伞降落速与伞绳长度的关系，则他应该选用表中编号B和D的降落伞．
（4）探究过程通常采用下列步骤：
a．分析归纳 b．实验探究 c．提出问题（猜想） d．得出结论．
要完成该探究过程，所采取的合理顺序是cbad．
（5）在以上过程中，李文所用的方法就是物理学中的控制变量法．
| 控制条件 | 伞面面积（m2 ） | 降落伞质量（kg） | 伞绳长度（m） |
| A | 2 | 1.5 | 3 |
| B | 2 | 3 | 3 |
| C | 1 | 1.5 | 3 |
| D | 2 | 3 | 6 |
（2）如果他想探究降落伞降落速度与质量的关系，则他应该选用表中编号A和B的降落伞．
（3）如果他想探究降落伞降落速与伞绳长度的关系，则他应该选用表中编号B和D的降落伞．
（4）探究过程通常采用下列步骤：
a．分析归纳 b．实验探究 c．提出问题（猜想） d．得出结论．
要完成该探究过程，所采取的合理顺序是cbad．
（5）在以上过程中，李文所用的方法就是物理学中的控制变量法．
7．下列关于温度的描述中，符合实际的是（ ）
| A． | 洗澡水的温度为45℃ | B． | 冰箱冷冻室的温度为10℃ | ||
| C． | 人体感到舒适的气温为37℃ | D． | 我国江南地区的最低气温-25℃ |