题目内容
11.请阅读《光与色彩》回答问题光与色彩
美丽的彩虹曾引发人们无数遐想,彩虹是怎样形成的呢?有时我们又会在天空中看到两道排列相反的彩虹,它们又蕴含着怎样的奥秘呢?生活中物体的颜色是五彩缤纷的,物体的颜色又是怎样形成的呢?请你有机会去中国科技馆“探索与发现”主题展厅--“光影之绚”展区参观一下,和同学们一起来了解光与色彩的神奇.
材料一:白光通过三棱镜后,牛顿在墙上看到了一个彩色光带,颜色的排列是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,如图1所示.真的是这样么?我们通过一个实验来验证一下.而这个排列又“恰巧”与彩虹的颜色排列是一致的,这其中又蕴含怎样的联系呢?
实验表明:白光是由各种色光混合而成的.当白光通过三棱镜时,紫光的偏折程度最大,红光偏折程度最小,经过棱镜后各种颜色的光就会分开,这种白光分解成各种颜色光的现象称为光的色散,把这个颜色的排列称为光谱.
材料二:彩虹是因为阳光射到空中接近圆形的小水滴,由于折射及反射而成,如图3甲所示.阳光进入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后离开水滴时再折射一次.因为水对光有色散的作用,不同颜色的光的偏折程度有所不同,紫光的偏折程度比红光大.由于光在水滴内被反射,所以观察者看过去是红光在最上方,其他颜色在下.
有时,我们会见到两条彩虹同时出现,在平常的彩虹外边出现同心但较暗的副虹(又称霓).霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象.当阳光经过水滴时,它会被折射、反射后再折射出来.在水滴内经过一次反射的光线,便形成我们常见的彩虹(主虹).若光线在水滴内进行了两次反射,便会产生第二道彩虹(霓),如图3乙所示.由于霓比虹反射多一次,光线的强度较弱,所以并不常见.另外,因为霓和虹反射路径不同,所以我们看到霓的七色刚巧与虹的七色是上下相反的.
材料三:秋天,成千上万的游客来到香山欣赏树叶颜色的变化.颜色对树叶来说非常重要,对每个人也非常重要.无论你是挑选新衣服、挑选新车、在森林中走在一条景色优美的小径上,还是等红绿灯,颜色都很重要.颜色会为你的实验提供大量有用的信息.物体可以分为透明物体和不透明物体,通过实验来看物体的颜色是怎样形成的.
实验表明:透明物体的颜色,只有相同颜色通过,照射出来的颜色和滤色片颜色相同.而不透明物体的颜色,则是与其反射颜色相同.
材料四:在光谱分析中,由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成.19世纪初,在研究太阳光谱时,发现它的连续光谱中有许多暗线,如图4所示.最初不知道这些暗线是怎样形成的,后来人们了解了吸收光谱的成因,才知道这是太阳内部发出的强光经过温度比较低的太阳大气层时产生的吸收光谱.仔细分析这些暗线,把它跟各种原子的特征谱线对照,人们就知道了太阳大气层中含有氢、氦、氮、碳、氧、铁、镁、硅、钙、钠等几十种元素.
根据上述材料回答下列问题.
(1)色散现象说明各种颜色的光通过三棱镜时偏折程度不同.
(2)霓和虹都是阳光被小水珠反射和折射所形成的彩虹现象.
(3)如果在舞台上,绿光照射到身穿白上衣、红裙子的舞者身上,会看到舞者似乎穿的是绿色上衣和黑色裙子.
(4)在光谱分析中,由于每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成.
分析 (1)太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光,分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是光的色散现象.
(2)根据材料中“霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象”可得出结论;
(3)不透明物体只反射与它颜色相同的色光,吸收与它颜色不同的色光;
不透明的白色物体能反射各种色光,黑色物体吸收各种色光.
(4)每种元素都有自己的特征谱线,光谱分析的基本原理是每种元素都有自己的特征谱线.
解答 解:(1)由于不同颜色的光的波长不同,通过三棱镜的折射程度不同,所以白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带.
(2)虹和霓是太阳光射入太气中的水珠时经折射、反射产生的光学现象;
(3)舞台追光灯发出的是绿光,白上衣可以反射绿光,白上衣反射的绿光进入观众的眼中,观众看到上衣就是绿色的;
红裙子只能反射红光,不能反射绿光,绿光照在红裙子上被吸收,观众看到裙子是黑色的.
(4)因为每种原子都有自己的特征谱线,因此可以根据光谱来鉴别物质和确定它的化学组成.
故答案为:(1)不同;(2)折射;(3)黑;(4)化学.
点评 本题通过阅读《光与色彩》考查光的色散现象、光谱与光谱、物体的颜色等多个知识点,只要认真阅读短文,不难解答.
练习册系列答案
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2.
如图是超市、地铁等公共场所运送人们上楼的自动扶梯.下表是小阳收集的某自动扶梯的一些参数.
(1)该扶梯在额定电压下,满载运行时的工作电流;(结果保留一位小数)
(2)某次该扶梯将五个人送上楼,扶梯的电功率为6kW,扶梯运行10s消耗多少焦的电能.
| 额定电压U/V | 380 |
| 电功率 P/kW | 4(空载)--20(满载) |
| 运行速度V/(m/s) | 0.8 |
| 最大载重量G满载/N | 3.5×104 |
(2)某次该扶梯将五个人送上楼,扶梯的电功率为6kW,扶梯运行10s消耗多少焦的电能.
19.下列说法中错误的是( )
| A. | 用力捏铁块时铁块会发生形变 | |
| B. | 用杠杆橇动物体时,动力臂长的杠杆比动力臂短的杠杆省力 | |
| C. | 重100N的物体放在地面上,物体对地面的压力一定为100N | |
| D. | 用力击打排球时手感觉疼,是因为手受到排球的作用力大于手对排球的作用力 |
6.小明同学做“测滑轮组机械效率”的实验.实验后对实验数据进行分析发现:三次实验中动滑轮重相同,提起的钩码重相同,绕线方法和测量器材都相同,但自由端的拉力却不同,从而造成滑轮机械效率不同.请分析自由端拉力不同的原因可能( )
| A. | 滑轮和绳之间、轮与轴间的摩擦力大小不同 | |
| B. | 测拉力时没有使测力计匀速上升 | |
| C. | 测拉力时拉力的方向没有竖直向上 | |
| D. | 钩码被提升的高度不同 |
3.在如图所示电路中,电源电压保持不变.闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片向左移动时( )

| A. | 电流表A示数与A1示数的比值一定变小 | |
| B. | 电流表A1示数与A示数的比值一定不变 | |
| C. | 电流表A示数变化量与A2示数变化量的比值一定变大 | |
| D. | 电流表A2示数变化量与A示数变化量的比值一定不变 |
18.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小冉进行了如图所示的实验:步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关.
(4)用表格中的数据可算出实验F中液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数).
(5)还可以算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200 Pa.
(1)小冉进行了如图所示的实验:步骤A所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
| 实验步骤 | B | C | D | E | F |
| 弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关.
(4)用表格中的数据可算出实验F中液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数).
(5)还可以算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200 Pa.