题目内容
7.某用电器,额定电压为6V,阻值为15Ω,将它与一只20Ω的电阻串联后接到电压是14V的电源上,此用电器才能正常工作,在1min时间内,20Ω的电阻所产生的热量为192J.分析 用电器正常工作时的电压和额定电压相等,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压
解答 解:由题意可知,用电器和电阻R串联,
因串联电路中各处的电流相等,且用电器正常工作,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{{U}_{用}}{{R}_{用}}$=$\frac{6V}{15Ω}$=0.4A,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电源的电压:
U=I(R用+R)=0.4A×(15Ω+20Ω)=14V,
在1min时间内,20Ω的电阻所产生的热量:
QR=I2Rt=(0.4A)2×20Ω×60s=192J.
故答案为:14;192.
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、焦耳定律的应用,要注意用电器正常工作时的电压和额定电压相等.
练习册系列答案
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20.
小明设计了一个如图所示的模拟电加热器电路,开关S1、S2的通断只有两种状态:同时断开或同时闭合.已知电源电压恒为6 V,灯泡L标有“6 V 3 W”字样.当开关都断开时,电路的总功率为1.8 W,电阻R1、R2的功率P1:P2=1:3.下列说法正确的是( )
| A. | 当开关都断开时,电流表的示数为0.5 A | |
| B. | 电阻R1的阻值为15Ω | |
| C. | 当开关都闭合时,R2的功率为1.35 W | |
| D. | 当开关都闭合时,电路工作1 min,共消耗电能612 J |
18.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表:
(1)将上表空格处补充完整;
(2)在实验过程中,需要的两个测量工具是:天平和弹簧测力计;
(3)分析表中数据,能得出的结论是:物体受到的重力跟物体的质量成正比.
| 实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G (N) | 比值G/m (N/kg) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(2)在实验过程中,需要的两个测量工具是:天平和弹簧测力计;
(3)分析表中数据,能得出的结论是:物体受到的重力跟物体的质量成正比.
15.下面关于浮力的说法中,正确的是( )
| A. | 只要液体密度大,对浸在其中物体的浮力就一定大 | |
| B. | 只要物体的体积大,所受的浮力就一定大 | |
| C. | 阿基米德原理不只适用于液体 | |
| D. | 物体所受浮力等于被物体排开的液体所受的重力,与物体的形状和浸没于液体的深度无关 |
2.下列现象与物态变化的对应关系正确的是( )
| A. | 加在饮料中的冰块变小---液化 | B. | 夏天,湿衣服变干---升华 | ||
| C. | 用久了的灯泡钨丝变细---汽化 | D. | 冬天,玻璃窗上形成的霜---凝华 |
12.
三位同学用如图电路进行实验,已知电源电压保持不变,R1为定值电阻,滑动变阻器R2标有“45Ω 1A”.
(1)连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)闭合开关前.应该将R2的阻值调到最右(填“左”或“右”)端.
(3)实验时甲同学把滑片P移到三个不同的位置,测得数据如表一;乙同学利用表中的数据,测出了R1的阻值;丙同学也利用这一电路进行实验,出现了故障,为了探究原因.他小心地移动滑片,并将实验数据记录在表二中.(各电表均正常)
表一:
表二:
根据上述数据,回答下列问题:
①对表一中,第2次实验时,滑动变阻器连入电路的阻值为9Ω;
②对表一中A1、A2的数据进行分析,可归纳的结论是:串联电路中各处的电流相等;
③对表一中电压表V1、V2和V的数据进行分析,可得出的结论为:串联电路中总电压等于各分电压之和;
④对表一中电压表V1、A2的数据进行分析,可得出的结论为是:在电阻一定时,电流与电压成正比;
⑤根据表中的数据,乙同学求出R1的阻值是15Ω;
⑥通过对表二的实验数据分析,丙同学实验时的电路故障为:R1短路;
⑦细心的甲同学通过对表一中数据应一步分析发现,随着随着滑动变阻器连入电路中的阻值的变化,如果滑动变阻器两端的电压变大,则通过滑动变阻器的电流变小(填“变大”“变小”或“不变”).
(1)连接电路时,开关应处于断开状态.
(2)闭合开关前.应该将R2的阻值调到最右(填“左”或“右”)端.
(3)实验时甲同学把滑片P移到三个不同的位置,测得数据如表一;乙同学利用表中的数据,测出了R1的阻值;丙同学也利用这一电路进行实验,出现了故障,为了探究原因.他小心地移动滑片,并将实验数据记录在表二中.(各电表均正常)
表一:
| 实验次数 | 电流表A1/A | 电流表A2/A | 电压表V1/V | 电压表V2/V | 电压表V/V |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 6 | 6 | 12 |
| 2 | 0.5 | 0.5 | 7.5 | 4.5 | 12 |
| 3 | 0.6 | 0.6 | 9 | 3 | 12 |
| 实验次数 | 电流表A1/A | 电流表A2/A | 电压表V1/V | 电压表V2/V | 电压表V/V |
| 1 | 0.4 | 0.4 | 0 | 12 | 12 |
| 2 | 0.48 | 0.48 | 0 | 12 | 12 |
| 3 | 0.6 | 0.6 | 0 | 12 | 12 |
①对表一中,第2次实验时,滑动变阻器连入电路的阻值为9Ω;
②对表一中A1、A2的数据进行分析,可归纳的结论是:串联电路中各处的电流相等;
③对表一中电压表V1、V2和V的数据进行分析,可得出的结论为:串联电路中总电压等于各分电压之和;
④对表一中电压表V1、A2的数据进行分析,可得出的结论为是:在电阻一定时,电流与电压成正比;
⑤根据表中的数据,乙同学求出R1的阻值是15Ω;
⑥通过对表二的实验数据分析,丙同学实验时的电路故障为:R1短路;
⑦细心的甲同学通过对表一中数据应一步分析发现,随着随着滑动变阻器连入电路中的阻值的变化,如果滑动变阻器两端的电压变大,则通过滑动变阻器的电流变小(填“变大”“变小”或“不变”).