一位中学生每只脚与地面的接触面积为200cm2.他双脚站在水平地面上.对地面的压强最接近于( )A．1.4×103PaB．1.4×104PaC．2.8×103PaD．2.8×104Pa 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．一位中学生每只脚与地面的接触面积为200cm²，他双脚站在水平地面上，对地面的压强最接近于（　　）

A．

1.4×10³Pa

B．

1.4×10⁴Pa

C．

2.8×10³Pa

D．

2.8×10⁴Pa

分析中学生的重力约为500N，根据题意求出双脚站在水平地面上的受力面积，利用p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强，进一步结合选项得出答案．

解答解：中学生的体重约为500N，
双脚与地面的接触总面积：S=2×200cm²=400cm²=0.04m²，
则他双脚站在水平地面上时，对地面的压强：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.04{m}^{2}}$=1.25×10⁴Pa，
B项中1.4×10⁴Pa与之最为接近．故ACD错误，B正确．
故选B．

点评本题考查了压强的计算，关键是估算出中学生的重力，计算过程要注意单位的换算．

练习册系列答案

相关题目

10．

两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示．则下列说法不正确的是（　　）

	A．	小球A的质量小于小球B的质量
	B．	甲液体的密度小于乙液体的密度
	C．	小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力
	D．	在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力

11．

如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重，所用的拉力分别是F₁和F₂，机械效率分别是η₁和η₂，则F₁＞F₂，η₁＞η₂．（选填“＞”、“＜”或“=”）

8．在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（　　）

	A．	在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值
	B．	在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值
	C．	在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积
	D．	在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值

15．

如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力F与对应所提升的物体重力G，如表：

G/N	1	2	3	4	5	6
F/N	0.7	1.2	1.7	2.2	2.7	3.2

分析表中数据可知，拉力F与重力G的关系式是：F=$\frac{1}{2}$（G+0.4N）；动滑轮重为0.4N；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变大．

6．如图所示的电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由中点向下滑动时，下列说法正确的是（　　）

	A．	电压表V示数变大，电流表A₂示数变小
	B．	电压表V示数与电流表A₂示数的比值变大
	C．	电流表A_t示数变大，小灯泡亮度变暗
	D．	电流表A₂示数不变，小灯泡亮度不变

13．

如图所示，将底面积为0.01m²、重为10N的容器放在水平桌面上，往容器内装入重为50N、深为40cm的水，求：g取10N/kg）
（1）A点处水的压强；
（2）水容器底部的压强；
（3）容器对水平桌面的压强．

10．

如图所示的自平衡独轮车是新一代的电动代步工具．电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力运动．骑行该车时身体前倾或后仰，即可实现加减速，此过程中独轮车受到非平衡力（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．

11．利用图甲进行“测量未知电阻”的实验．

电压U/V	1.5	2.0
电流I/A	0.30	0.42	0.50
电阻Rx/Ω	5.0	4.8
电阻Rx的平均值/Ω

（1）连接电路时，应将开关断开．
（2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的测片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是A（只填序号）
A．R_x断路 B．R_x短路 C．电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为2.5V．
（4）将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为4.9Ω．
（5）将电阻R_X换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是灯丝的电阻与温度有关．

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