一个物体从光滑斜面上下滑.以下说法正确的是A.它的速度不变B.物体受平衡力C.物体不受力D.物体机械能守恒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
A、让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置B．
B、让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动，记下木块移动到的位置C．
C、换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动，计下木块移动到的位置D
（1）研究动能与速度的关系要控制

物体的质量

，改变

物体下落高度

来比较动能大小的．
（4）本实验运用的实验方法有

控制变量法

，

转换法

．
（5）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下碰撞在一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下，碰撞在相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与

速度

的关系；
（2）在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是

速度相同时，物体的质量越大，具有的动能越大

．
（4）若水平面为光滑的（足够长），该实验还能得出结论吗？

为探究“物体动能的大小与质量是否有关”，小明让钢球A从光滑斜槽高五处滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上物块B后，将物块B撞出一段距离s（如图示）．在此实验后，小明要做的是（　　）

A、把钢球A放到斜槽更高的地方释放

B、把质量更大的钢球放到斜槽更低的地方释放

C、把一个质量更大的钢球放到斜槽的同一高度释放

D、把一个质量更大的物块代替物块B放在水平面上同一位置

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

　步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，推动木块从位置A移动到位置B．

　步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置C．

　步骤三：换一铁球乙（M乙>M甲）从斜面上E点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

　　(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与 ▲ 的关系；

在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是 ▲ ．

　(2)分析步骤一、二，得出的结论是： ▲ ．

(3)本实验中水平面如果很光滑和很粗糙都将不利于实验的进行，原因是 ▲ ．

一个物体从光滑斜面上下滑(不计空气阻力)，以下说法正确的是

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