题目内容
19．下列四个实例中，为了增大压强的是（ ）| A． | 在铁轨下面铺枕木 | B． | 斧头磨得很锋利 | ||
| C． | 坦克装有宽大的履带 | D． | 书包带做得较宽 |
分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
解答 解：A、在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故A不合题意；
B、斧头磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；
C、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故C不合题意；
D、书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．故D不合题意．
故选B．
点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．
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如图所示，用吊车将棱长为1m的正方体花岗岩从距水面1m高的A处沿竖直方向匀速放入水中．在整个过程中，钢缆拉力大小与下落高度的关系如图乙所示．花岗岩浸没在水中时受到的浮力等于1.0×104N；花岗岩石下落到图甲B处（h0=2m）时下表面受到水的压强等于3×104Pa（g取10N/kg，水密度为1.0×103kg/m3，计算结果用科学计数法表示）．
10．如图所示电路，若要使R1、R2串联，则（ ）
| A． | 闭合S1、S3、S2 | B． | 闭合S1、S2、断开S3 | ||
| C． | 只闭合S3 | D． | 只闭合S1 |
7．如图所示，水里的小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力会（ ）
| A． | 变大 | B． | 不变 | C． | 变小 | D． | 无法确定 |
11．“没有金刚钻，别揽瓷器活”透过这句俗语可知（ ）
| A． | 瓷器的硬度大，金刚钻的硬度更大 | |
| B． | 瓷器的密度大，金刚钻的密度更大 | |
| C． | 瓷器的价格高，金刚钻的价格更高 | |
| D． | 瓷器的导热性良好．金刚钻的导热性更好 |
8．潜水艇在海底航行时排水量为m1，在海面上航行时排水质量为m2，设海水的密度为ρ，下列说法正确的是
（ ）
（ ）
| A． | 它在海底航行时所受浮力等于（ml-m2）g | |
| B． | 它在海底航行时所受的压力差是（m1-m2）g | |
| C． | 潜艇在海面上航行时，露出水面部分的体积为$\frac{m_2}{ρ}$ | |
| D． | 潜艇潜入海水中要充入（m1-m2）的海水 |
9．
某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．
（1）实验中通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，得到的结论是速度相同时，质量越大动能越大；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与速度的关系．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）．
某兴趣小组提出利用斜面、钢球、木块等器材探究“动能大小的影响因素”，开展了如图所示的活动．（1）实验中通过比较木块移动的距离来判断钢球动能的大小．
（2）在图甲和图丙中，得到的结论是速度相同时，质量越大动能越大；比较甲、乙两图用质量相同的两个钢球从斜面上不同高度自由滚下，目的是研究钢球的动能与速度的关系．
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：
| 实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/cm |
| 甲 | 10 | 20 | 40 |
| 乙 | 10 | 10 | 10 |
| 丙 | 20 | 20 | 80 |